(试听课)|《此生愿以卖字为生》

(试听课)|《此生愿以卖字为生》

（一）

谈起写作之路，怎么讲呢，我想了想，还是从韩寒的那篇《杯中窥人》开始讲起吧。

高中的时候，在网上读到了韩寒的那篇《杯中窥人》，通读下来，我被惊到了。

感叹一个十七八岁的少年就能写出这样的文章，那时的我就在想，等我到了二十七八岁的时候，也不一定能写出这样的文章。于是，我想差距到底在哪呢？

我观察到文中出现的书名和引用的典故，发现除了《三字经》以外，其他的书籍我都不了解，所以我开始在网上查韩寒是谁、李敖是谁，看《李敖快意恩仇录》讲了什么，买了鲁迅的散文集，当然，这只是一个开端。

因为接下来的时间，我疯狂的进出于学校的书屋（可以买书也可以租书的地方），各种书我都看，偏重于古代言情小说（因为句子比较美）和《意林》（因为内容种类比较多），看的多了，自然也想实际运用一下，于是我的作文开始出现大量的优美句子和一些老师没有讲过的古代典故。

我慢慢的从中尝到了甜头，作文水平有所提高，也得到了老师的夸奖，然后我的“野心”就更大了，我想写小说，古代言情的那种，然后也写了，可是写了一半就在班上传不见，然后就没有然后了。

(试听课)|《此生愿以卖字为生》

（二）

高中告一段落，大学时期产生了以卖字为生的想法和做法。

产生这一想法的原因是，高三报大学的时候只想去自己喜欢的城市，没有真正的考虑念哪个专业，所以选的专业也并不是自己喜欢的，念完大一之后，才真正意识到自己以后的工作是自己不喜欢的，所以我得想办法拯救自己呀。

于是我去图书馆读大量的书，目标就是写文赚钱，这样毕业的时候，就可以找一份与写文有关的工作了。

我开始在百度贴吧上找写作的“任务”，经过大海捞针般的搜寻后，终于找到了一个要买断稿子版权的编辑，对方的要求的是一个月写十几万字，因为时间太短，所以我写的时候也就保量没保质了。

写完后我赚到了自己写作道路上的“第一桶金”，我开心了一个学期，可是我再也不想接这样的“任务”了，因为感觉把自己原本想写好的那版稿子，毫无感情写“糊”了，况且对于自身的写作能力也没有什么提升作用。

从此以后，我向我们学校的校报邮箱投稿（风格偏重于散文），也有所发表，虽然没有稿费，但是我也很开心，因为感觉得到了认可，仿佛也替那些文字找到了归宿。

拿着校报，看着那篇自己写的文，感觉自己像是完成了某种使命，更坚定了我要以“卖字为生”的决心。

(试听课)|《此生愿以卖字为生》

（三）

毕业后我还是找了与大学专业有关的工作，可能是真的不喜欢那份工作，也可能是太喜欢与写作有关的工作吧，我辞职了，随后找了份与写作有点关系的工作。

这期间断断续续的投稿，有投中的、也有没有回应的，我开始看一些点击量比较高的文，发现多是感情类的（出轨、离婚、小三），出于闲谈莫论人非的习惯，换句话说我不太喜欢八卦类的信息，这些文也恰恰是我不屑于也不擅于的。

于是我选择读唐诗宋词、读《道德经》、看三国演义的电视剧、看孙子兵法的电视剧、听曾仕强教授讲的《易经》，我相信这些经典文章的作用要比那些多的多。

为了扩展写作的方向也为了提高投稿命中率，我开始报班听课，说实话，确实也学到了东西，但是大部分教写作课的售后做的大都不好。

因为大家是希望听完课后，老师看一下我们写的文章，还能给我们一个方向和引导，可是我们听完课后，又被散养了。

所以给了我太多的希望和相同的失望，就像买化妆品一样，每次买之前都会感觉这次一定是最好的，但是呢，最后也就呵呵了。

这一路走来，想过放弃，可是后来发现已经放不下了，因为慢慢的写点东西已经变成了生活中的一部分了，或长或短，像吃饭喝水一样平常。

同时也发现这个世界有很多的人都很忙，没有人好好的听你“说话”，后来这个世界又多了一个不爱说话的人，那个人就是我，我就选择把它写下来。

希望通过课程提升以下几个方面：

1.练习写作框架和思路；

2.将自己难以言喻的话可以清清楚楚的说出来；

3.找到自己的写作风格和方向。

4.学会考虑受众群体，说能让受众听懂的“人话”

5.当然，如果能进入内部团队我就更开心了，哈哈哈！

哎，感觉这一路好心酸呀！

（哈哈哈哈）

（最后，我想对安排这节课作业的刘主编，表示一下感谢，不是恭维，只是一句真心话！因为我们在写作这条之路上，有过快乐，也有过难过，可是生活中谁又知道，谁又在乎呢，现在能以作业的形式说出这些话，倒也名正言顺了，所以谢谢！）