手动@初心Lemon

是你吗

这篇班级日常管理的文章，给我带来两方面的思考:这就是精细化管理！ 

引用原文: 习课堂一年级新生常规训练中，有这样一个口令：一换、二对、三推、四捡。“一”对应“换”，“二”对应“对”，“三”对应“推”，“四”对应“捡”，一个口令里包含了四个动作，要做得整齐、到位，需要单项训练。

瞧，精细化管理，不仅要有简单的口令，更要有师生双方都明白的具体目标，同时把每个口令细化为四步完成。为能达成目标，还需要针对每一步进行单项训练。

在这样的训练下，就不会出现“我不要你以为，我要我以为”的情况啦。

思考二:读完文章最后一段，让我想到了我们的“初心Lemon”，隐约记得她的简书中曾记录了类似的事情。我们的Lemon是像这位老师一样对教育有敏感度，能够发现问题，积极反思、实践，善于总结的年轻人。假以时日，一定可以令人刮目相看！