一场疫情，把老师变成了主播，把家长变成了助教，许多家长一边要督促宝贝起床上课，辅导作业，一边还要应对老师的拍照，打卡家庭琐事等等问题。

    不少家长感慨“太难了”“我想上班，不想带娃”。

我是谁，我在哪，几点了

    其实有些高年级的孩子，责任心还是很强的，自制能力也很好，基本上不需要大人指导，但有些低年级，特别是小学期间的孩子确实需要父母的帮忙，父母作出相应的辅导和点拨也是必须的。毕竟孩子是亲生的。只是各位家长在辅导、点拨时要讲究一定的技巧。

一：让孩子反复读题

  许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。

  如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是：

“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时孩子也一定会高兴起来，孩子不会做的题，父母坚持让他“再读一遍”“再读一遍”，不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法能够激发潜能“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。

二：用例题作辅导

    对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题找到一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。

    一般弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍不会做原题，那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要父母耐心引导，孩子一定会做原题的。

授之以渔

    这种做法虽然父母要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。

三：只讲关键点

    对于有些难题，父母一时也找不到例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件，就可以解题了。

    让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。而不能将算式直接列出来，告诉孩子第一步做什么、第二步做什么……如果这样辅导孩子，那么他的解题思路不容易打开，父母毕竟不能帮助孩子上考场。

    当然，孩子逐渐长大后，许多难题父母也无能为力，需要额外的辅导，这时候可以选择【幸福课栈】app里边的云题功能，轻轻一拍，结题思路和正确答案就出来了。同时还有10-15道相似题型，确保孩子掌握知识点，真正对孩子有帮助的课外辅导，才能让孩子的成绩得到提升。

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