项目化学习1

项目化学习的黄金法则：始于16世纪的建筑培训，在发展过程中融入了威廉·柯克帕特里克和约翰·杜威的研究，最后整合了基于问题的学习的要素，包含：富有挑战性的问题、持续性探究、真实性、学生的话语权与选择权、反思、评价与修正、公开展示作品。

项目化学习的黄金法则中的核心学习目标为掌握知识的概念、运用知识的能力以及培养成功的技能。