万物皆有裂痕，那是光照进来的地方

假如我没有看见过太阳，我也许会忍受黑暗；可如今，太阳把我的寂寞照耀得更加荒凉。

这句话出自美国著名女诗人艾米莉·狄金森作的一首小诗:《如果我不曾见过太阳》该诗诗风简洁，四行两句，意蕴无穷。

不记得什么时候看到这句话了，但２０２０年对这句话的体会越来越深：工作了２０多年一直默默地从事着计算机工作，维修、打字、做课件、录像制作……直到最近几年开始接触新教育理念，开始学习心理学，开始学习亲子关系……并多次参加一些公益活动，看到有那么多的家长和孩子间合解了，看到那么多孩子因为团体活动，理解了父母，理解了老师，也开始明白了为什么要学习的真正道理。我感觉找到了教育的“金钥匙”，于是踌躇满志地想做点事情，然而现实真的很残酷，学校领导并不认同，班主任也是唯领导意愿工作，开始我还以为是因为学校没有合适人选管微机这块工作，但前年新招来了信息老师，我也带了一年，去年弱于可以卸下“计算机这摊工作”。想在学生教育上一展身手，没想到领导还是同意，甚至连我用电脑的权利都剥夺了，因为教电脑，我有许多资料都在电脑里，我想继续用那台电脑，结果领导借口要新建微机室不让我用。其它方面也是不理不睬，我也曾想和班主任合作，但学校的要求已经让班主任和学生们很紧张了，所以也没有时间进行……

“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方”万物出自 莱昂纳德·科恩的《颂歌》事物大多具有两面性，你眼前之所以有阴影，是因为你背后有阳光。我们努力追求完美，得以不抱歉的去妥协一下生活。最近听来一句：成长就是一个人复杂的过程，而复杂的过程没说是进来好的还是坏的。重要是你选择了什么，选择了什么样的角度旁观。既然学校不支持，我就充分利用课堂上的机会，还有课间和学生交流的机会，通过一学期的实践，学生越来越接纳我了，经常有学生跟我说悄悄话，一些调皮捣蛋的学生也逐渐开始收敛了。所以我明白了，既使做的事是对的，是好的，也要分清对象，采取适合的方法。大环境我们改变不了，可以选择自己的方向。