2018-08-30

         初探高技能人才成长的四个层级

       技工人才短缺，高技能人才更是走俏，已成为我国社会生活中的常态，近些年景依然没有得到有效缓解，这着实影响企业产品质量和产业升级换代，并给职业教育、普通高等教育、用人单位和技工本人都提出了严肃课题。溯本追源，其中的一个极其重要的因素，即是技工成长成才难度较高，代价不菲，当普通技工相对容易，升格为像模像样的高技工则比较耗时费力，攀沿成有名的技师可谓艰难备至，仅有极少数技工最终能蜕变成业内乃至业外都知悉的技能领军人士。得承认，就目前状况而论，以培养技能人才为主旨的职业院校（含某些应用型技术大学），通常还不能独立培育大批量的高技能成型人才。

        那么，作为准技工的广大职业院校毕业生、在校生，作为刚上岗的技工，究竟该怎么顺利、快 捷、高标准地完成职业化过程，又怎样才能在技工道路上走得更远，不断突破职业瓶颈，让自己更优秀，乃至攀上技能技艺的巅峰呢？

       首先，技工起步之始，应当匹配一定的文化知识和专业技艺。一般来说，对机械、电力、电子、建筑等相关工种（专业）感兴趣的求学者，最好是高中毕业后再进入全日制职校或高校，认真学习2至4年的文化课程、专业理论和实用技能。学生得抓住在校期间的学习契机，下力气弥补文化素养缺陷，着力练好基本功，留心揣摩技艺，不耻下问，克服自卑心理，主动与老师、师傅、同学沟通，实习实践过程更应潜心学艺，留心学校和单位之间存续的差异。如若学生本人拥有某方面的爱好和特长，也该适度修炼、提升。简言之，有意于投身技工的人士，须打好起步的根基。

       职校（高校）毕业生应争取进入技术实力雄厚的大中型企业、科研院馆所或具备特色的小型企业、微型企业、个体作坊，尽快适应生活和工作环境，跟对师傅（导师），迅速掌握工种技术，尽早独挡一面，培养出核心竞争力，快速踏上关键岗位，不宜频繁跳槽、改行，养成低调、踏实、肯干、能吃亏、善抗挫、不怕吃苦、观察细致、潜心思考的优良习性，不回避琐事烦事枯燥活计，抓住一切机会练技，妥善处理与领导、师傅、同事、同行的关系，多和本单位本系统本地域的大学生、研究生以及工程技术人员往来交际，抓住抢修、大中型检修、新上生产线、改扩建工程和单位的其他重大事宜，熟悉设备、工艺、运行、操作和生产（服务）管理，还要多留意上下工序、关联工种和横向联系，注意吸取别人的教训，关注单位（行业、地域）未来急需的专业人士和职业技能，理性应对生活中的诸如交友、婚恋、娱乐、理财、礼仪之类事宜。这样经过2至5年的磨练，部分技工能够很好地完成常规业务及有难度的设备诊治、制造、生产技术，“手”巧能干活，属于合格的技工人才，有的人再经过一段时间的操练，有望成为真正意义上的高技工，但这大致只是高技能人才的第一个层级。

       在此基础上，还有部分技工善于抓紧利用下班时间和休暇时段，自学或设法接受相关专业的大学课程，时常研读本行业（工种）的专业报刊和业内名师撰写的专稿、专著，经常操练（解剖）废旧设备、工具，熟谙操作技艺，主动参加单位组织的培训、比武、竞赛、去外单位观摩学习等等，花大力夯实基础，拓宽知识，开阔眼界，立足岗位成才，积极参与小改小革小发明，瞄准一专多能复合型高技能人才乃至技术技能复合型人才，其中的优秀者通过总结经验提炼为理论，可以独立制作操作（工艺）规程，能上课堂讲学授业，撰文指导实践，名声逐渐为同业的同行所知，附近的一些企业愿意聘请甚至出重金挖人，他们属于动手动脑的实践专家型人才，往往拥有技师证或高级技师资格证，这可算作是高技能人才的第二个层级。

      上述实践专家型人才里的拔尖人士，在不断总结经验、汇聚他人智慧的前提下，发现、提升、再认识，创新性地处置实践中尚未解决的问题，具备独特技艺、绝活、发明、创造，拥有缜密的逻辑思维、敏锐的专业洞察力、良好的操作水准与科研能力及过人的胆识，能开创未知领域，善于与工程师、管理者联袂合作，同时用“手+脑+心”做事，既能做实践又能搞科研。这应属于高技能人才的第三个层级。

      第四个层级，不仅个人出类拔萃，还具有远超同辈（同行）的哲学思维、宏观视野和领袖气质，带领职工群体在设备、生产、工艺、效益、科研、人才建设等方面实现了几何级的飞跃，做出了创造型贡献，带来了可观的经济效益和社会效益，属于“手、脑、身心”并用的优异人才。

      当然，高技能人才从第一层级上升为第四层级，除外部条件外，个人必定需要付出艰苦卓绝努力，但这正是作为卓越技能人才必须经历的磨砺。事实上，技工们经过多年努力，只要方向大致对路，就算达不到心仪的目标高度，也多半有所斩获。

河边草（笔名） abcde_6388@126.com