初三的岁月~155

关于你们的日子，不知不觉间已经记录了这么多天。一年不过365天，看起来，时光真的可以让我们忘了流年。

昨天想着要评出最好的课堂笔记，今日得思考一下，评价的量规可以有哪些？不能仅仅靠我的感觉，一眼看上去，觉得不错就选了吧，那样不具备说服力。脑子里想到的还是汪紫纤和汪泽佳，汪越三位同学，那就问问他们的想法，再综合这来。

对着自己最为熟悉的学生，往往有很多的方面考虑是不够周全的，需要把自己跳出来，单纯地来看这个事件，从第三人称的全知视角来客观、真实地评选。

线上课程刚进行了两天，过程还算是比较顺利，观看这个上课的效果，感觉会让我心寒。这点刚好今天早上月白老师也提到了。就是有一种老师逼迫着他们在学，不是为了自己真的能多学点知识而努力付出。

被动学习和主动学习的区别点一定是非常大的，同样是付出了劳动，可结果却不尽相同。因素有很多，可主体都是学生，那关键点还是体现在学生身上。

月白的朋友圈发了一条说说，看了之后，我感同身受。教育之始，是建立关系，教育之终，是构建关系。真真地渗透我内心，尤其是学校的教育。现在的学生不再是几十年前的学生，不再是逆来顺受的学生，作为老师的我们也得要尝试用新方式、新理念来改变教学。

碰巧赶上自己这几天身体不适，嗓子也沙哑了，暂时就把线上课程停一停，给学生留了更多的自我消化的时间，最好是能整理出好的属于自己的解题思路和方法。一步一步地推进都得是稳扎稳打的，否则就会得不偿失。

好了，该出发去妈妈家了，那边还有亲人在等着我们呢。陪伴家人也是积攒能量的好方式。