《走一步再走一步》 教学观摩二
2018-11-16 本文已影响13人
天水汪涛
李老师
选用歌曲《阳光总在风雨后》 导入
《走一步再走一步》 教学观摩二
讲解题目修辞 反复
游戏方式上课文，先分组 教师 工人 发明家
《走一步再走一步》 教学观摩二
文体知识介绍是多余的。问学生1没答上。
叙说 是表达方式吗？学生基本上都不会，说明基础差。
问的是表达方式，讨论的是文体。重点追问的是记叙文。最终没有告诉学生有那些表达方式。
结束作者多余
《走一步再走一步》 教学观摩二
解决字词问题
《走一步再走一步》 教学观摩二
《走一步再走一步》 教学观摩二
学生不会概括“我”
抢答题11个
《走一步再走一步》 教学观摩二
教材熟练
