【精时力实践日志】
本训练营：梦想笔记本践行营
践行日期：2020年9月9日
践行天数：DAY2

1、今天收集到的梦想照片（含语录等）：

语录：我没有任何理由为了那些人让自己的人生付之一炬。我一定会坚持去学校直到最后。我会忍住被无视，但是被欺负的话，我会说出“不要”，不会沉默不语。这种地方，无论发生什么，只要我能活着毕业就是我的胜利。

2、照片来源：

日本动漫《3月的狮子》第2季第34集。这张照片属于拼台词的图片。

3、我的梦想（为什么收集了这张照片）：

【结论先行】因为我想要像川本日向一样勇敢、坚韧，想要像她一样不逃避问题，而是选择面对问题，想要像她一样有勇气保护自己的朋友、家人，成为亲朋好友的支柱，也有勇气为自己发声，保护自己。

【背景简介】日向是初中三年级学生。她的好朋友在学校被同班同学欺负，日向陪在朋友身边，但是，最终朋友还是受不住，退学离开。日向成为被那些同学欺负的对象。家人很支持日向勇敢地陪在好朋友身边，其他同学开始远离和无视日向，班主任老师视而不见。这一集是班主任老师也开始被欺负，发飙后因为心悸没有再回学校，其他班的男班主任老师暂代这个职务。男老师找欺负日向的高城和高城的妈妈谈话，也让日向的姐姐来学校（妈妈因病去世，爸爸有了新的家庭）。但是高城的妈妈认为是日向的问题，不是自己女儿的问题，姐姐撑不住，日向勇敢发声，带姐姐去医务室。这段对话就是发生在姐姐觉得自己很不行的时候。日向感谢了姐姐站在自己身边，并用有些颤抖但是坚定的声音说出了这一段话。

【我思】我看最近这几集的时候感触特别大。我在想，如果我是日向，如果我的朋友被欺负，我可能真的不敢站出去陪伴朋友、保护朋友，因为我特别胆怯，害怕自己被欺负、被无视。而当我开始被欺负的时候，我觉得我可能也说不出“不要”，只会选择逃避，像日向的朋友一样。
我记得我是小学二年级从镇上转到县里的小学，刚开始我的同桌就经常掐我的手背，我却什么都不敢说。回到家，妈妈看到我的手就很伤心，后来还去学校找了老师。后面发生了什么，我没什么印象了，应该是老师协调，换了位置吧。
即使是现在，在学习谈判课时，我发现我很多时候意识不到自己的权利、利益被侵害了，意识不到我可以争取更多的权益。所以，我想用这张照片来激励自己，成为一个勇敢、坚韧、面对问题的人。

4、自问自答/想说的话：

想说的话：
（1）写日志前，在淘宝上搜索了“照片冲印”，计划整理50张后统一冲印。如果按照每天至少整理7张的节奏来算，估计下周周中就可以开始冲印了。
（2）写日志，介绍昨晚看动漫时收集的梦想照片。
（3）整理已有梦想相册，选出7张冲印照片；下载美图秀秀，拼接三张图片，和6寸照片不完全一致。

5、问崔律：

崔律可以演示下是如何拼接图片，并且调整成6寸照片的尺寸的吗？拜托啦~