借互加东风，做知行合一好教师！

借互加东风，做知行合一好教师！

        今天晚上，参加了青椒计划2019新学期开学典礼，有幸再次见到了新时代的乡村教育家一一南京浦口区行知教育集团总校长、全国十佳师德标兵杨瑞清校长。聆听了杨校长自中师毕业以来坚持乡村教育，38年走在行知路上的教育经历与感悟。

      其实，这已经是我第二次聆听杨校长的分享了。第一次也是在网络上，是在2018馨火访学（南京行）的分享会上，那也是现场直播，当时吴红校长也参与了，也做了精彩分享。

        如今时隔半年多再次倾听，又有不一样的感受。

        第一次聆听，只单纯觉得杨校长太了不起，值得敬仰。因为他先后创办了行知实验班、行知小学、行知基地，开展了“不留级实验”、“村级大教育”以及“赏识教育”等研究，并且都取得优异成绩。他本人还先后获得“全国教育系统劳动模范、全国十杰教师、全国师德标兵、全国先进工作者、江苏省十大杰出青年、南京市十大杰出青年”等光荣称号。

      如今，第二次聆听行知学校的发展史，又有了不一样的感受。就像读一本好书，每读一次，都会有不同的发现一样。再次见到杨校长，聆听杨校长的精彩分享，又有了不同的感悟。

借互加东风，做知行合一好教师！

          “从村办小学到世界学校”短短的十个字，“读”用不到一秒钟，“写”用不下一分钟，但要做到，却不是用小时做衡量的，需要用年，甚至需要几十年来完成。所以，在这短短的十个字的背后，是杨校长一路走来的艰辛与不易，是他的执着与坚守，也是他对行知教育的认可与热爱，更有他过人的睿智与远见。那是什么精神支撑着他呢？就是他的理想与信念，从他的日记中就可以窥一斑而知全貌。

借互加东风，做知行合一好教师！ 借互加东风，做知行合一好教师！

        行走在教育的大道上，杨校长的事迹值得我们所有人敬仰和学习。

      杨校长还结合自己近40年的探索对新时代的乡村教师、乡村教育提出四点反思，说是反思，我认为，那就是对青年教师最好的指引。

        是啊，新时代，更需要一大批像陶行知先生那样的大国良师；更需要教师成长，学校发展，课程开发；更需要为乡村孩子提供优质教育，改变乡村学校的落后面貌。

      这就需要我们知行合一，做新时代的优秀的乡村教师，让我们紧紧围绕杨校长提出的这四点要求，不断打造自己，历练自己，让自己成长为一名真正优秀的新时代的乡村教师。

  附：

      一、新时代的乡村教师要学会成长。

      二、新时代的乡村教育要学会联合。

      三、新时代的乡村教师要学会赏识。

      四、新时代的乡村教师要学会担当。

        2019年3月5日，李克强总理在全国人大政府工作报告中，强调要发展更加公平更有质量的教育。新时代，建设教育强国，乡村教师责无旁贷，也一定大有可为！

        而杨校长带领的行知学校由最初的“只有几间透风漏雨的教室和一些破旧课桌板凳以及9名教师，全校不到百人的村小”如今办成了一所让城里孩子都慕名而来的名校界学校。不正是乡村教育大有可为的一个典范吗？

        还有我们的互加团队，“精准扶贫”“扶贫先扶智”“从乡村教育抓起”，利用互联网力量，激发乡村教师的内驱动力与外部赋能双管齐下，成就了一批批乡村教师，改变了一批批乡村学生。辐射带动了更多热爱教育的公益人、乡村教师加入团队，成为新时代里了乡村教育史上的一个奇迹。

      “  新时代，建设教育强国，乡村教师责无旁贷，也一定大有可为！”让我们响应李总理的讲话，向杨校长学习，借互加东风，秉承互加团队精神，做新时代知行合一的好教师。

借互加东风，做知行合一好教师！