全年52堂教育通识课

我们用了7年的时间，接触了数以万计的中学生以及家长，直接参与解决他们遇到的升学选择、考试、校园冲突、家庭冲突，在一波一波“教育困惑”中，我们最真切的感受是中国的发展、科技的变迁，以及东西方文化融合的大趋势。

这听起来和“教育”相距甚远，这种想法究竟从何而来？

我处在一个社会办学的特殊位置——必须对效果负责，学校教育中永远有让老师无能为力孩子，而家长把孩子送来是期待进步，思考能力、思辨能力、人际交往、亲子关系各种能力快速提升，这到底是否真的可以实现？在这漫长的七年时间中，我只能尽力做每一件事，这让我发现“痛点从来不会一个，而是一群”，而“解法从来不是一个，而是一套”，那么“教育从来都不是只顾眼前，而是上下求索”。

这七年，我们看到庞大复杂的家长群体，急速发展的中国经济，高速发达的世界科技，这三者交织出无数纠结困惑：双语教育的优劣？是否出国读书？沉迷游戏怎么办？没有学习动力怎么办？进取心不够怎么办？没朋友怎么办？作业拖拉怎么办？叛逆怎么办?中考之前恋爱怎么办？......我可以宽慰的告诉大家，这些问题是共性问题，绝不是只有你一个人在为此烦恼。

再比如，过去大家以为的学习方法，很多都是粗糙的误会，在这个时代已经不合适了；诸如“端正态度”、“改正粗心”，这些都只是无用的常见废话，因为不但毫无效果，还会引发冲突。

孩子带给我们很多，比如各种新的思考，让成年人更加了解除了中国之外的各个国家，了解各种文化，迫使成年人了解各种生活方式，各种科技黑科技的发展，新新人类的价值观

我们开了五年的线下家长课程，每周一次，从不间断，回答这些层出不穷的现实问题，共担烦恼和喜悦，也见证了无数孩子和家庭的成长。

现在我想花一年时间，科普一下现行教育中最常见最基础的五个板块：

一，现实中的棘手问题

二，关于学习原理的种种误区

三，人格发展和人际交往

四，学习生涯规划

五，实践智力：“把事做成的能力”

    课程中的观念，可能很颠覆，但均和现实情形非常吻合，希望大家每周都试着按课程的提示，在生活中具体做些事情，这一年能有满满的收获。