“双减”共探“质” “赤心”话“越语”展示会

——记越城区初中语文新学期部署暨区域成果

        春之伊始，亦为学习与钻研的新开端、新征程。为部署上半年的重点工作，进一步落实省市区各级部门的方针政策及工作思路，2022年2月24日下午，越城区初中语文教研员刘春文老师在绍初教育集团龙山校区召开区初中语文新学期部署暨区域成果展示会。区初中语文教研大组成员、区初中语文学科专业指导委员会成员、区初中语文学业评价组成员、教研组长、备课组长、首届初中语文名师工作室及学科新秀成员、越语青盟成员共同参加了会议。

        本次会议围绕“基于项目化学习的初中语文大单元深度学习策略探索”主题展开，重点关注双减背景下的作业实施的有效策略探索，进行广度与深度并行的研讨。

        捧怀赤心，共话语文。首先是元培中学本部的范丽霞老师围绕“双减背景下的作业实施有效策略探索”进行汇报交流。范老师认为应坚持全面育人的基本导向，在此大前提下，进行分层设计、弹性设计、迁移设计等相关策略的探索与实践。范老师展示了元培一些作业设计实例，有思维导图、名著书签、亲子家书等形式，图文并茂，精彩纷呈。另外，范老师还提到在校本作业编辑、寒假作业个性化设计方面元培所做的有效实践。

        袍江中学的冯琴芳老师针对分层走班教学，进行具体策略实施的展示交流。冯老师从分层对象、分层操作、分层设计、具体分层办法、分层走班教学管理等维度展开详细叙述，强调分层不仅是教学目标、过程、练习作业的分层，也是评价、辅导的分层。冯老师深情回忆教研员刘春文老师来校指导学习的宝贵经历，袍江中学老师共同学习刘老师项目化学习的相关论文，提升教研质量。冯老师还对本学期研修主题提出了自己的个性化建议。

        鉴湖初级中学的周虹老师整合各校的八年级自主命题试卷，进行针对性的试题分析反馈。周老师结合生动详实的原题展示，总结以下试题亮点：吃透《新课程》教学评价的基本理念，注重过程、能力与激励；由易到难，循序渐进；重视双基，导教导学；追踪热点，生活处处有语文。  

        成章中学的董玉益老师对七年级试卷进行了有效反馈，提出三大亮点、三个不足。在改进措施方面，董老师则提出重视课堂的内容有效性、遵循教学的规律性、深入研究教学、重视双基教学等具体方法。

        文澜中学的谢科科老师和孙端中学的张翠峰老师，共同分享了九年级试卷命题的体会与经验，有过踌躇、困惑，更有收获与成长。谢老师就基础积累、名著阅读、现代文阅读三个题型展开汇报交流。试卷命题围绕继承传统、关注地域，关注生活、紧扣时代，关注文本、考查思维，基于建构、落实素养四个维度进行。张老师则对试卷的后半部分进行细致分析，通过区教研员刘春文老师的理念引领、双减政策的落实、课内文本的链接、时事内容的关联等不同方面，展示精彩的原题与详实的答题策略。最终，试卷命题在刘老师的倾力指导下，跨过思维桎梏，迎来美丽绽放。

        最后，区教研员刘春文老师通过项目推进、疫情下的微课、精品课程、分层走班、单元统整、关键研讨等维度回顾了上学期越城语文的工作与成绩，明确了本学期的教研主题与研究焦点，详细解读了每个月的重点工作，从论文撰写、课题申报、精品课程建设、青年教师培养等方面对全体成员提出热切希望。

        会后，刘老师还对新旧“越语青盟”成员进行了单独会谈，强调了纪律和要求，尤其是对新招聘的第三届的“越语青盟”新成员提出新的要求和殷切的期望，最后校门口的大合影定格了这批“青盟”成员的共同奋斗的靓丽身影。

        “双减”伴越语成长，赤心映教研春日。又是一年春日时，越城语文人在刘春文老师的引领下，必将继续守护初心，脚踏实地，携手前行。（文字：蒋思雯  排版：宋莉娜）

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