2024-08-11

    1.并不是所有的好学生都是问题生或候补问题生，但是应该承认，好学生普遍都存在隐患。

      2.学生是否属于问题生，与教师的个性和能力也有关系。

      3.和问题生的家长联系时，只需谈具体问题，千万不要贴标签。

      1.教师面对心理型问题生，工作最好不要太积极，还是消极防守为好。

      2.品德型问题生最主要的标志是他们有相对稳定的不良价值观，另外一个标志是他们与社会上的不良分子有来往。

      3.教育品德型问题生，期望值一定不要太高。要转变一个人的价值观是非常困难的，能稳住他们，使他们在集体中没有多大破坏作用，就不错了。