学习法则（五）

理解是将未知事物的变化和发展逻辑同人固有的认识相统一的过程。人在认识新事物、获取新知识的过程中，如果事物的发展逻辑与人原有的认识不发生对立、冲突或矛盾，我们就称之为理解，否则就称之为不理解或者难以理解。只有使数学知识以及学习数学的过程与学生这个认知主体的认识相统一的时候，学生才会产生自己的理解。因此数学的学习，要在根本上建构学生自己的理解。