放手，让孩子自由成长

放手，让孩子自由成长

01                 

我们班上学期转来了一个叫乐乐的孩子，他从来不跟其他小朋友说话，整整一个月，他都是默默的一个人玩耍，老师和他讲话，他也从不理会。

我们和乐乐的妈妈沟通过，他妈妈也是特别着急，她说，她是高中的老师，平常工作忙，孩子一般是爷爷带着。爷爷年纪大了喜欢清静，基本上就是哪里人少就把孩子往哪里带。

长期以来就形成了乐乐这种孤僻的性格，在外面不愿意与任何人交流。孩子的可塑性是很强的，它会随着环境的改变而慢慢适应。

班里的孩子多，大家每天叽叽喳喳、热热闹闹。一个月后，他慢慢融进了我们这个大家庭，开始能和其他的小朋友交流了。虽然只是简单的几个字，但在他身上就是一个巨大的进步，我们由衷的为他感到高兴。

同时我们也鼓励其他的小朋友跟乐乐聊天，每天他都有新的进步，笑容时不时洋溢在乐乐的小脸上。

在现实生活中，爸爸妈妈往往是时间不允许，精力不允许，只有把孩子托付给家里的老人，有数据显示，中国有孩子的家庭中59%都是老人带孩子。

老人是慈祥的，特别溺爱孩子。像我妈妈，只要看到我儿子就不停的关爱：拿各种各样的好吃的给他，不停的问他想吃什么呀？想玩什么呀？

过度的关爱会使孩子养成不停索取的习惯，这样的孩子，凡事只会考虑自己，不顾他人，缺乏独立性，因为长辈们帮他们做了所有的事情。

02

昨天有一个家长跟我诉苦：“俞老师，我儿子在家里总不好好吃饭，真是头疼啊，每天我们都追着去喂饭，怎么办呢？”

这个孩子在幼儿园是很会吃饭的，每天吃饭都是自己独立完成。可是回到家他就成了一个小皇帝，每天都看着电视、玩着玩具去吃饭。

为什么会这样呢？这还是和我们的家庭教育有密不可分的关系，父母过分关心孩子，宠爱孩子，代替孩子做了很多他本应自己完成的事。

中国人重视吃饭，家长对孩子的爱尤其体现在吃饭上。首先是让孩子多吃，不分青红皂白使劲的喂，只要孩子多吃就好。

欧美国家的孩子从拿得动勺子的那一天起，就开始自己吃饭了，即使弄得满脸满身都是，家长们也不去干涉。因为他们知道每一个孩子都是独立的个体，吃饭本来就是孩子的事情，让他自己做主就好。

怎样让孩子好好吃饭呢？合理的搭配很重要，在颜色上我们可以多样化，红绿黄蓝各种蔬菜，看上去赏心悦目，孩子也会更加有食欲。

03

我儿子三岁的时候，有一阵他也不爱吃饭。我也不勉强，只是告诉他：“你选择了没有吃午饭，从现在开始直到晚上，你不能吃任何食物，包括零食。”

他有点心虚的回答：“不吃就不吃。”

下午我们去公园玩，他玩的不亦乐乎，一会儿肚子就饿了，找我要吃的，我说：“妈妈没有带吃的，你也答应我了，从现在开始直到晚上，你不能吃任何食物。”

他有点赌气地跑开。

晚上我们回到家，我做了几个拿手菜，都是儿子平常最喜欢吃的。他在厨房里转来转去，饿得口水直流，可是，我心里知道我不能妥协。

等老公回来，我们俩协商好，在餐桌上津津有味地吃着、聊着。儿子站在旁边有点尴尬，他哭丧着脸，以为我们会叫他吃饭。我们兴趣盎然的聊着天，好像什么事也没有发生。

那一晚他是饿着肚子睡觉的，睡觉前他说：“妈妈，我很饿，明天早上我要吃一大碗面。”第二天他早早的起床，我做了一碗番茄鸡蛋面给他，他大口大口的吞咽着，看着他的样子，我感慨万千。

这个方法是我几年前看的一本育儿书上的，用到我儿子身上也是特别管用。至此以后，他吃饭从来没让我操过心，每天他都会坐在桌子面前大口大口的吃，专心致志的吃。

可能有的家长，特别是老人不能理解，觉得孩子太小，我心太狠了。可是要知道，爱孩子是一门艺术，养育孩子是一门学问，养成一个好习惯，需要很长的时间，而破坏它却是一秒钟的事。

孩子不能做温室里的花朵，需要室外的阳光雨露去滋润。社会是残酷的，孩子在体会风和日丽的同时，更需要在电闪雷鸣的环境下去励炼。

每个孩子都是独一无二的天使，但愿各位亲爱的父母都能领悟养育之学、教育之道。漫漫长路，我们和孩子一起共同成长。