《绿山墙的安妮》读后感

《绿山墙的安妮》读后感

胡信义

    周末要到宁波去监考，出发前我从心悦的书架上取了一本《绿山墙的安妮》，

一路读这本书，竟被书中的小主人公安妮迷住了。 

    安妮是个孤儿，她的父母都是教师，但因病死亡。安妮很小的时候，就被不

同的家庭收养，经历了很多磨难，直到绿山墙农庄的马修和玛瑞拉收养她，她的

人生开始了一个新的生活。 

    童年的不幸生活没有让安妮自怨自艾，安妮学会了通过幻想在生活中寻找乐趣。也许幻想是她那个时候能够得到的最大的安慰。人活着不是靠面包，而是靠希望。幻想让安妮的生活插上了希望的翅膀。虽然安妮长得并不漂亮，但是她充满想象力的头脑，和她那善于表达心理的小嘴巴，赢得了很多人的喜爱。马修和马瑞拉一开始并不打算收养她，但一段并不长的路途，让马修喜欢上了安妮。马瑞拉也喜欢上了安妮。安妮的能言嘴巴也常常让她得罪人，但她知错能改，勇于道歉，这也让她赢得了更多的朋友。她忠于友谊，在学校也赢得了很多朋友。 

在安妮的故事中，我与一位 7岁的小姑娘，一直成长到 17 岁，经历她的欢喜。安妮和朋友们组织了故事社，讲自己写的故事。 

我不是女孩，读一本女孩子们的成长故事，发现竟然小女孩子们的心情是那

样细腻，班级里偷偷传递的一块橡皮，都可以成为友谊的载体。 一件裙子，可以左右一个女孩子一天的心情。郊游，音乐会，朗读会，家访…这些在大人看来没什么了不起的事情，却给孩子们带来那么多的快乐，而感情细腻的安妮，对这些事情的体会，是别的女孩子情感体会的三倍！ 

读一读安妮，家有女儿的爸爸们，可以学习如何给女儿带来更多的欢乐！ 真希望我的女儿，也能够像安妮一样，能够充分发挥上帝所赐的想象力。想象力为平淡的生活涂上了绚丽的色彩，就像一本只有黑白线条的《秘密花园》，一经小女孩的色彩之手，就变得多姿多彩。 

从《绿山墙的安妮》，我们也可以窥探一个基督教村庄的生活情况。 

安妮在新的家庭，学习祷告，全家一起上教堂敬拜。大人们参加教会服侍，

小孩子们上主日学。村里的教会学校，为孩子们提供教育。 

从孩子们的视角，我们发现当时的教会和主日学、教会学校存在的一些问题：

教会讲道太古板，祷告没有考虑孩子的领悟，主日学和教会学校教学方法缺少互

动…

从安妮的心情，我们也会发现这个基督教村落里的新变化：新牧师带给村民

的欢喜，新老师用更加互动的方法教育孩子们。 

很多的变化，使得信仰更加活泼。但也反映出一些问题。例如，新牧师艾伦

的妻子告诉孩子们，“上帝也会让不是基督徒的人进入天国”，这不是正统基督教

信仰的东西，是自由主义神学的教义。不知道这是这个村庄的真实变化，还是作

者本人可以安排的？ 

小说虽然是写一个孤儿的生活，但却没有《雾都孤儿》那样的阴郁。安妮的

生活，充满着基督之爱和乡土之爱。安妮虽然是一个孤儿，却被好心的马修与马

瑞拉收养，这兄妹俩甚至供应她外出接受更好的教育。当安妮获得了奖学金，可

以上大学时，她却毅然放弃这个机会，留下来照顾年迈失明的马瑞拉。爱的给与，

爱的回报，感人至深。

    安妮热爱绿山墙，这片土地留给她太多美好的记忆。安妮对绿山墙的爱，也

激起了我对家乡土地的爱。只有在土地上撒过汗水的人，才能体会对土地的眷恋。

我读的《绿山墙的安妮》是孙笑语翻译的。也许是因为作者没有在中国教会

生活的经历，总是把主日聚会的“讲道”翻译为“传教”。如果作者有这方面的

实际生活就可以更好地翻译了。

    虽然存在着作者信仰视角和翻译的一些不足，但这本书仍然是本不错的书籍。

建议父母和孩子们一起阅读。