你的童年，我的同年

这几天一直在看一本书《我家有个小学生》，蔡朝阳老师的作品，这本书是7月份去培训的时候，主办单位发的宣传册上推荐的书目，想着自己的孩子马上就要上小学了，想着窃取一些别人优秀的育儿经验，以缓解一下我近几年的教育焦虑，就果断的买下了这本书。

说实话最近半年我特别焦虑，对于孩子即将到来的小学生活有这各种担心，虽然我也是教育工作者，每天都经历着学校的教育生活，也许正是因为看到的多了才会生出这样的胆怯情绪吧，和天下每位做家长的一样希望孩子度过一段不被繁重的学业所绑架的童年，并能形成健全的性格和健康的体魄。人云亦云，充满焦虑的父母，所在皆是也 。消除焦虑最好的办法是父母自己加紧学习 ，改变自己的观点与做法，才是根本 。

教育从来不是一蹴而就的，教育能做的就是见招拆招， 书中所写的每一篇文章，都是作者面前孩子成长的烦恼和采取的对策，孩子在成长，同时，孩子也带来了我们父母自身的成长， 人生不也是这样，不断加深自我了解的旅途吗？

这本书给我最大的体会不是作者有那么高深的育儿经验，不是作者的写作笔触那么清新俊逸，也不是作者创作的故事多么感人肺腑，我最大的感慨是作者惊人的阅读量，作者说在他青春期之后，大概有二十多年的时间 ，都把读书当了一桩志业，有明确的读书计划，有比较规律的读书生活，还经常写读书笔记。就如同他说的，读厚厚的书，是为了跟你说浅浅的话，这里的“你” 当然指的是孩子。孩子在成长的过程中可能出现的问题，都是用“书”中寻找到的智慧去解决。比如一些隐晦的事而且必然会出现的问题——为什么要给孩子们谈钱， 如何帮孩子建立时间的自我管理能力 ，与孩子谈早恋问题， 如何与孩子谈死亡， 十岁孩子的性教育…………作者都是介绍了一些国内外文字作品或是绘本故事中的解决方法。只有读懂孩子的心理一些事情才能迎刃而解，有时候越回避问题孩子的好奇心就越重，用故事潜移默化进行生命教育，好胜过理论说教无数。

父母的朗读对孩子来说是一段美妙旅程，声音里传递的是爱的信息 ，所以听朗读不是孩子的艰难任务，而是温暖陪伴， 了解到这一点，那么对孩子以何种姿势来倾听，有何必要深究呢 ？我突然想起来平时很孩子一起读书时总是责怪她乱跑乱动，其实我是带有功利性目的的，希望她能通过故事懂得一些道理或者能有什么想法，现在看来是有点可笑了，在与孩子共度的过程中，除了爱以外，其他的理由都不值一提 。也许将来我们的孩子也会给他的孩子念书吧 ，爱的传递，就是这样吧！

读完这本书感慨自己知识的浅薄，性格的急躁，视野的狭隘，内心不够强大自如，虽然做着教育工作但没有真正走进门里去。