生命如光，精彩绽放

每个孩子都是独一无二的，作为在职两个孩的妈妈，把孩子送进东风西路小学，我很放心。这不仅是我的母校，也是我儿子母校，三十年的岁月，看到这座小学越来越好，我的内心很欣慰也充满温暖。    什么样的生命是“精彩的”、“异彩绽放的”？每个生命里都有“精彩的”、“异彩绽放的”种子。看家庭的如何培育，父母和老师如何唤醒和引导，孩子如同种子，需要扎根，根扎好了，等冒出头来，阳光、雨露自然吸收好，成长的快。作为家长要提供好外部环境（和睦的家庭关系、好的学校），也要注视孩子内心的建设和成长。人们常说，每个孩子都是张白纸，但是孩子是牛皮纸、宣纸还是道林纸取决于孩子天性。我们要因材施教，有的孩子天生敏感，他的觉察力好，可能同时情绪波动就大。让老师关注班里50多名孩子，对50多名孩子因材施教，有些不现实。父母在家要做好相应的配合工作，让家人、孩子同学校教育模式及理念同频 ，让孩子更好 适应学校的学习和生活，有利于孩子成长。    孩子不会改变，除非他感受到了爱。如何让孩子感受到爱，不要仅看他做事的结果，更多要看到他过程中付出的努力，哪怕结果并不理想。孩子不会改变，除非感受到了爱。如果孩子不愿意做什么事，与其逼他做，不如找出他内心不愿意做的原因，陪伴他从根本上解决 。养育孩子，是一件很慢的过程，我们要有足够的耐心和爱。每个孩子都需要被看见和尊重，当我们看到孩子更好的呈现并及时肯定，孩子内在的喜悦感会油然而生，孩子的身份被不断不断的唤醒之后，孩子的信念层面不断往前推进，使命感、价值感会自然而然的呈现。在孩子养育中，帮孩子建立梦想，一个孩子有梦想，他就有勇气，他就有力量，他就有希望。    父母和学校可以帮助孩子建立一个连接，孩子每天不仅仅是上学，学知识，更多是我们要从身份层面唤醒潜藏在孩子生命内在更多更多美好的种子。我们透过我们的给予，透过我们的赞美，透过我们的爱语和我们为孩子的赋能，通过家园共育，带动他们身份层面美好种子的呈现 ，慢慢的，孩子的信念感，孩子的价值感，他会自然而然的被推动显现出来，逐渐的孩子建立梦想。当一个孩子有梦想，他就有勇气，就有力量，他充满了希望。    通过家园共育，希望可以提供到一个安稳的能量和氛围，让孩子感受到内在有一个源源不断爱的流淌，可以传递给孩子，让孩子可以感受的到。让孩子带着这样一份支持，这样一份滋养，这样一份家庭和学校给予力量，让孩子生命如光，精彩的绽放。