融课堂

在新时期，为更好地跟随时代发展的步伐，培养与时俱进的新时代、全面发展的高素质人才，我国教育体系也进行了深刻变革。新时期之下，党的教育方针提出了推进课堂育人目标、教学内容、教学方式、评价方式等多方面的教学改革要求，在此背景下，践行学思共融理念，构建“五育融合”、“学教融和”、“学段融贯”、“学科融通”的高品质“融课堂”教学新样态也成为一线教育工作者面临的巨大教育教学挑战。对此，本文对“融学课堂”的基本内涵予以阐述，并对构建融学课堂对教师的要求进行分析、归纳，之后提出构建融学课堂的几点实践建议。