读书小记24|《赖声川的创意学》01
2019-11-01 本文已影响0人
小李非刀
文|小李非刀
1
任何创意必须源自生活，在生活中的学习也就是在为创意学习。
2
太多的领域需要创意，换句话说现在太多的领域缺乏创意。现在创意教育都在艺术的场域中进行，但太多跟创意有关的学习必须在艺术以外的场域中发生才对。
3
创意固然神秘，只要我们更深入地了解它的过程、它的零件，就有可能掌握它、学习它。
4
但我们的创意还在原地踏步：社会忙着将创意格式化，却没考虑到创意是超越格式及既定框架的。
5
其实每一项选择都充满潜在的创意，而我们居然愿意在一切可能之中接受众人的标准答案，然后花毕生的力量来符合这些标准答案。
6
创意必须超越界限，为创意下定义本身就违背了创意。
7
创意是生产作品的能力，这些作品既新颖（也就是具原创性、不可预期），又适当（也就是符合用途，适合目标所给予的限制）。
8
创意是一种挣扎，寻找并解放我们的内在。
9
没创意的头脑可以看出错的答案，但需要有创意的头脑才能看出错的题目。
10
创意正是如此。自古创意人就像疯子一样，吃饱没事干，不断在寻找创意题目，然后为那题目寻找答案。有了题目，才能努力寻找解答。
end
日更第502天
