阅读训练100天33本书D79

阅读书籍：《特别狠心特别爱》p115-175

阅读内容，第三部分《以爱的名义延迟满足》

1、家庭教育中，很多家长处于被动的局面。

给孩子付出爱却收获很少，家长越来越理解孩子，但是孩子却越来越不提心，原因错用了“儿童本位”这个概念。

儿童本位思想是鼓励父母尊重孩子，和孩子平等相处，而不是对孩子给予超量满足，超前满足。

这部分内容中，把延迟满足和适当不满足作为父母养育孩子中需要遵循的基本原理，建议家长一定要特别注意，避免孩子习惯于索取而不习惯于付出，习惯于当下就得到而不习惯于坚持，习惯于伸手就要而不是用努力去才能获得是。

延迟满足可以帮助孩子更好地融入社会，获得社会竞争力。

2、延迟满足能让孩子体贴父母、理解父母。

本书最大的特点是每个观点都有具体的做法如下，方便参考使用。

如延迟满足上这一点上，具体做法如下：

对孩子物品上采用基本生活上的满足就可以了；

让孩子参观家长的一天，看到家长为了挣钱付出的努力和辛苦；

让孩子到实践中去体验生活，如果有超出基本生活需求的要求，那就让他自己挣钱去，满足自己。

在具体的延迟满足上，对于不同年龄的孩子，建议用不同延迟时间和方式，基本上原则是年龄越小的孩子延迟满足的时间和程度越轻，慢慢的去调整孩子对延迟满足的适应。

3、对于孩子错误的要求，采用适当不满足的艺术，这才是真爱。

文中有个讲了一个故事，沙沙爸爸妈妈是大富豪，但是给女儿的房间却是基本的，家具很旧，也不时髦，这正体现了犹太人“要花钱，自己挣”的观点。

作者列出了对孩子说“不”的十个方法：

比如说要尊重地去给孩子说；不用正当的理由，且理由要让孩子明白，而不是用一些推脱之词；要有创意地去告诉孩子；拒绝的时候，注意不要破坏孩子的情绪；

要教会她向父母提出要求的方式，让他们明白要用请求、商量的方式才能得到满足，如果耍赖哭闹，那是不行的；一旦说“不”要坚持拒绝孩子，之后要让他明白什么东西是值得拥有的。另外，家长也不能随便说“不”，避免压抑孩子的自我意识，产生逆反心理。

家长不能给孩子太多的信息或过度的形容，让他们有心理负担，就像我们经常看到的，很多家长为了不给孩子买东西用特别夸张的语法，比如说买了这个东西，我们家就要喝西北风了，最后一点是在说“不”的平衡中培养孩子健康折中的个性。

4、延迟满足还可以培养孩子的逆商。

逆商是孩子在遇见困难时对事情的控制，归属延伸和忍耐的情况，具体的方法帮助孩子正确认识挫折，让他明白挫折是正常的，也可以去“制造”一些困难，让孩子体验克服挫折之后的幸福感，还可以和孩子分析产生的原因。

同时，给孩子一些方法技巧，让他有获得成功的机会，还可以用，还可以从劣势中找到优势的地方，让孩子了解错教和成功的关系，分享自己成功和失败的经验，同时告诉孩子，自己是如何应对的？就这样一点一滴培养出来，孩子应付困境和逆境的能力。

我的感受

1、过度满足、过量满足是中国家庭教育费力不讨好，甚至是反作用的根源。

我意识到，我们很多时候在养孩子中，那些心累焦虑，还有感觉管控中，不知道如何把握度，都是源于在以往过度满足了孩子，或者说超量满足了孩子。

当我们需要给孩子提供激励的时候，忽然就发现孩子什么都不需要，因为她觉得我都能拿到，所以就没有内心的驱动力，不太愿意去为自己的目标努力了。

2、生存比学习重要。

延迟满足锻炼孩子的品质，意志力逆熵这些让孩子在以后碰见困难的时候能顺利度过，这也解释了为什么我们现在经常看到很多新闻，很多孩子像草莓，或者像芦苇，一碰见困难直接就止步于此，让人特别惋惜。

3、今天这个部分给出了很多具体的方法。

我准备和，孩子一起好好地读一读这章的内容选一个他感兴趣的，然后慢慢在家里试一下。

我的整体感受

无论孩子长多大，她在父母的眼里都是孩子，所以，这类育儿教育类的书还需要常读常新，不同年龄都有不同的感受，也会保证自己不要偏的太厉害。