咨询课堂学习

今天老师对前面8节课内容进行答疑，好多小伙伴们都写了这段时间学习中遇到的问题，与老师答疑互动。

基本上存在的共性问题，老师都摘出来分类型依次解答，原计划一个半小时完成，结果又超时了，剩下的没有解答完，留到下周一再加一堂课。

老师讲课，互动人员较多，许多伙伴表白老师，隔着屏幕都能感受到满满的爱意。

有小伙伴说，加入体系2个月时间，现在有6个随喜咨询，为她感到喜悦，行动力强的人很快取得结果，沉浸式投入其中。

这名小伙伴最早与她接触，是在同一个社群，她原本不算很活跃，后来，通过学习课程，不放过任何一个机会，发出自己的声音，积极参加社群里各项活动。即使老师讲课时，也踊跃在屏幕下互动。

这些也许是她快速取得结果的原因，完成个人英雄之旅的行程，是一名成长中的咨询师，可以看到她行动落地，取得结果的轨迹。

好多老师变化都挺大，致力于成为一名合格的咨询师。

听了今天的答疑课程，我感觉自己最大的问题是每天投入学习的时间过少，不能保证沉浸其中至少学习2个小时以上。

在听课的开头，我坐在椅子上都能睡着，有朋友打电话过来，我才猛的惊醒。

这或许是我学习效果不佳的本质原因。学习效果与投入时间成正比，当然需要全身心投入其中，不能边干家务边听课，边炒菜边听课，边开车过听课……三心二意，什么事情也干不好，反而是对时间的最大浪费。

上课期间观察伙伴们的成长经历，也是件有意义的事，大家都有一个从无知到有知的学习过程，至于这个过程的长短，取决于有效学习的时长和悟性。

每人的花期不同，只要愿意，早晚会开出独属于你自己特色的花。

不知道我什么时候才能取得学习成果，目前还是一名资深小白，甚至不敢对别人讲，自己在学习心理学课程。

自己的细分领域在哪里？现在还不清晰，老师说要列出自己的10个优点和3个成就性事件。

我扪心自问，自己能找出10个优点么？好像从小到大，从来没有思考过这个问题，我有几个优点，好像诚实、守信是我为数不多的优点，其它我还真想不出来。

老师说要找到自己擅长的，用你拥有的换你想要的，才能更快取得成果。

说实话，我不知道自己擅长什么，不擅长的倒是一大堆，不擅言辞，不爱说话，不喜嘈杂，不会……太多，手指都数不过来。

甚至有的小伙伴在写文章的第一句话就是:"Hⅰ 大家好，我是一名成长中的咨询师ⅹⅹ"

我都不敢这样广而告之，因为还没有取得像样点的成绩，就称自己是咨询师，几乎迈不过心中那道坎。

总认为自己学习的还不够，不足于支撑做一场咨询的知识输出，即使是给来访者做一次咨询对练，对我来说，都不敢确信能不冷场。