和爱阅读的孩子谈信仰是一种什么体验

“什么是信仰，你来说一说？”

“是综合素质，是行为习惯，是哪些能做，哪些不能做。”

“那信仰好不好？”

“信仰是一把双刃剑，杀伤力很强的。”

这时，我就有点困惑了，说：“双刃剑的意思是有两面的，有好的一面和不好的一面。”

落落解释说：“科技进步也是一把双刃剑，如果好的科技落在坏人手里也是一种灾难。信仰也是一样的，好的信仰固然好，但是坏人有了错误信仰，也是危险的。”

落落小朋友确实很有自己的想法，我知道他从小的阅读习惯为他开了一扇门。他从那扇门进去，吸收着文学/艺术/科学的滋养，再带着自己的见解和看法走了出来，当他出来的时候，已经是一个有思辨能力，强语言组织能力的孩子了。就像那句话说的，你通过看一本有价值的书，自然就会朝着正确的方向迈进。

我很想和他谈谈我的信仰，我却发现我的信仰并不清晰可见，这是我在昨天认识到的。

为了探讨，我还是和孩子讲了一个故事。

电影《天赐妙手》里的本杰明是一个单亲家庭的孩子。他在学校里和同学发生了口角并误伤了对方，他跑回家里，抱着圣经，跪地祈求上帝宽恕。他恒切祷告：“上帝啊，请拿走我的怒气吧。” 信仰带给本杰明力量，在他内心恐惧的时候，在他面临重大抉择的时候，他都会转向神，依靠神，战胜人类的软弱。

我想通过这个故事，加深他对信仰的认识。

落落还有一个听故事的习惯，他大概是听坏了三四个故事机吧，他几乎可以把所有的故事如数家珍。按他的话说----我可以把听过的故事在脑海里一遍一遍重播。

我惊叹于他的记忆让他并让他举例说明。

他说：“比如，我听过一个《瞎子阿炳》的故事，我可以复述这个故事，就连他拉的二胡曲子，我都可以哼上来呢。”《瞎子阿炳》的故事确实特别感人，他的《二泉映月》如歌如泣，他的悲伤也如同泉水一样流淌在我的同悲里。

我很开心落落能够发现音乐/艺术之美。很多伟大的科学家都是终身与音乐/艺术为伴的，比如梁思成/爱因斯坦。一个心中有美的人，他会超越局限，建立自己的内心世界。

我发现了落落有着有趣的灵魂，他是一个阅读量很大的孩子。