一入琴行深似海，不知何处是归途。

朋友问我，当初怎么就想到让孩子学钢琴呢？

我偷偷的在心里暗笑，我怎么会告诉你，我只是“见机行事”呢！

小朋友上大班时，弟弟交往了一个女朋友，是一个笑起来很可爱的姑娘，她是一个音乐老师，弹琴的样子特别美，一下子就让我喜欢上了她。

当时我正苦于如何让儿子出类拔萃，于是就冒出了学钢琴的想法，就打着“弟妹”可以指导孩子学琴的旗号，大胆的和家人提出了想法。

于是买琴，选琴行，一气呵成。却万万没想到，学琴后没多久，弟弟和女朋友分手了。于是指望别人的想法彻底无望，从此开始了我的默默陪伴之路。

小朋友的第一位钢琴启蒙老师，是一位胖乎乎，留着短发，很亲切的女老师。她伴随着小朋友考过了钢琴3级，乐理1级。

梁老师是一位对音乐充满热爱的老师，从她的身上纹着音符，和她曾经获得的荣誉上不难看出。

她还是一位很有耐心，性格开朗，平易近人的好老师。因为记忆中她脾气很好，没有对小朋友们生过气，更没有打骂过，并且她的课轻松活泼，因此小朋友们都喜欢上她的课。

再来说说孩子学琴初期我担任的角色吧!

小朋友每次上课，我都拿着手机在旁边录视频，目的是在孩子回到家后能看到老师的教学视频，及时纠正指法错误。对钢琴一窍不通的我对着视频，在谱子上挨个标注do re mi fa so la si  。这样不只自己会认音了，也能发现孩子有没有弹错。就这样，每天晚上监督孩子练琴40分钟，成为了我的必修课。

每当小朋友失去耐心的时候，不想练的时候，发脾气的时候，就到了最磨炼我的时候。

训斥往往作用不大，还会影响情绪。夸奖是不能少的，但是还要讲究方法。坚持每日练琴是必须的，却也要根据情况灵活调整。就这样，从最初的手把手辅导练琴，到现在的备考钢琴9级，一路走来，竟也有先苦后甜的感觉。

直到梁老师离开了琴行，开了属于自己的工作室，离家距离特别远时，我们不得不考虑实际换了老师。

小朋友的第二位钢琴老师徐老师，长长的直发，亭亭玉立，美丽而优雅。所在的琴行规模较大，设备先进，配备完善。由于每节课后，老师都发来教学视频，从此解放了我跟着录像的功课。

学琴3年，我和小朋友坚持并快乐着。在此聊一聊我的一些感悟。

学钢琴最好的时期是5岁，太小的宝宝协调性差，坐不住。此时孩子没有幼小衔接的担忧，拥有大把的时间去培养对音乐的兴趣。

首先孩子的钢琴启蒙老师很关键，由于先入为主的作用，如果最初接受的就是正确的原则方法，会让孩子印象深刻而持久，少走弯路，长久收益。因此，选择一位真正内行，专业素养的好老师，是给孩子一个好的基础。

其次，如果不走专业路线，每天至少要求孩子保证40分钟高质量的练琴，才能保证正常进度，下次回课能充分的利用上课时间学习新知识。不至于浪费课时费让老师陪练。

最初带孩子学钢琴是带有功利心的，想用钢琴的特长加分，想孩子比周围的小孩更出色。但一路走来觉得自己有点本末倒置。

学钢琴只能作为孩子的兴趣爱好来培，文化课必须得过硬。