我是如何在飞机上哄好我一岁三个月的儿子的

对儿童心理学有一定了解的人都知道，一岁三个月的时候，孩子会从一个乖乖的小宝宝，进入第一个叛逆期，可以说是新手父母碰到的第一个倍感压力的阶段。

而带孩子出行，怎样既让孩子玩儿得尽兴，又不影响到周围的人，也是很多父母需要修炼的技能。

今天，我带着我一岁三个月的儿子坐了飞机，有一点经验可以分享给大家。

孩子一上飞机后，可能因为进入一个相对密闭的空间，所以就开始哭闹。我从随身携带的妈咪包里面拿出给他带的一件他平时很喜欢的玩具，也无法让他停止哭闹。

这时我看到了飞机上提供的铜版纸杂志，因为我的孩子还没有见过这样的杂志，所以我就把他的小手放在杂志封面上，推着他的手掌摸了摸，同时告诉他这个触感是“硬硬的、光滑的”，他的注意力被手掌的感觉吸引了，就不再哭闹了，专心去感觉。然后我又打开内页，继续让他用手掌抚摸，告诉他这个感觉是“有点软、也光滑”，这时他完全被吸引了注意力。于是，接下来我又牵着他的小手，抚摸座椅，抚摸扶手，抚摸舷窗上的玻璃等等，每一样东西，他都会饶有兴趣地来回抚摸好多遍。

确实，新生儿的触觉器官最大，新生儿的触觉有高度的敏感性，根据蒙台梭利的早教理论，0~3岁是宝宝的触觉敏感期，这一时期宝宝对不同的触感非常感兴趣。所以给他提供不同触感的东西，很容易能吸引他的注意力。

沉迷于体验各种触感，让孩子安静下来之后，他把机舱内这个密闭的空间，当作了一个可以探索的玩具房。他自己兴致勃勃的发现了扶手上的按钮，发现了机舱顶上的阅读灯，还通过舷窗发现窗外的蓝天白云，最后，变成他激动地指给我看，他表现得比我的兴致都高。

这次带孩子乘飞机的经历让我知道，根据孩子的发展阶段，投其所好地给他提供适度刺激，会让孩子回复乖巧的状态；而引导孩子发现一两个他感兴趣的东西后，他就会自己去继续发现其余他感兴趣的东西。