认知不同 看问题的角度不同

一个老教授带着学生走在路上，打算顺带买一条鱼。

教授停留在小摊面前，反复挑了挑，

选了一条鱼刺比较少的清江鱼。

鱼贩看到后说：

“你眼光不行啊，这种鱼不好吃，要不要换一条？”

老教授笑着回答：

“不用，就这条。”

鱼贩开口嘲笑：

“你们这些读书人，认识了几个大字，

读了几本书，就觉得自己什么都懂，

可买鱼啊，还得听我的。”

一旁的学生看不下去，便上去与之辩驳，

双方各自不服气，争吵的声音也越来越大。

教授赶紧拉着学生离开。

学生不解地问：

“那位鱼贩如此羞辱咱读书人，老师您不生气吗？”

教授微微一笑说：“我能理解他。

卖鱼知道哪些鱼好吃就行了，

他不是必须要明白，这个世界上有多少种类的鱼，

哪种鱼的鱼刺少，更适合老年人。”

对事物有基础的辨别能力，

有理性也有同理心，能站在对方的角度去想问题。

鱼贩出言嘲讽，他反而站在他人的立场去考虑问题，明白每个人的局限性。

听见不同的声音时，往往能够辩证地看待问题。

他们从来不会在无意义的辩解上浪费时间，

即使不同意别人的看法，也会对其包容和尊重。