我的出行，何以“行”？

师：上学出行方式？

生：步行、汽车…

师：同学们对于温州的交通满意不满意？

生：…

师：好的一面肯定，不好的一面也要解决。

请三位学生分享自己的标题，并让学生判断哪个标题最合适。

师：标题（是什么）

追问：为什么会发生非机动车停车问题纠纷？

小组讨论，每个小组派代表回答。

师：将同学们提出的建议涉及到的知识点进行分类。

结合学科知识点，为该问题的解决提出合理建议。给小组分配知识点，学生根据选定知识点，撰写倡议书。

学生分享。