致小溪流家人的第十九封信

溪爸，溪妈：

        周末好！

溪流教室

俗语说：“一九二九不出手，三九四九冰上走。”这周的天气真是冷的能滴水成冰。但，这点小困难没有难住小溪流，孩子们依然能够保持早早的到校练习口风琴，上晨读。为小溪流的勇敢挑战点赞，为家人的努力坚持送花。

天气寒冷无比，小溪流们用激情满满的状态迎接着艺体课结课仪式，他们的热情冲淡了冬的寒冷。上楼站台，试台，彩排，下台，重来一遍。小溪流们认真的彩排着。

彩排中

每一次的上台都要给自己积累一点经验，这次演出家人们看到是以小组形式进行安排的，那么每个小溪流就要记住三个问题。

1、口风琴（舞蹈）我是哪一组的？

2、我在这一组的第几个位置站？

3、我什么时候该上台？

根据以往的经验和第一次彩排的出现的漏洞，我们在教室进行了讨论，总结出：

演出对于小溪流教室来说人人有责，首先我要对我自己负责。其次，我们在候场时不是无事可干，可以打闹说话，而是，欣赏台上同学的表演，操心我该做些什么？我们应该以饱满的激情，准备充足的节目登上舞台，这是对舞台的尊重，也是对自己努力付出的呈现。

周五上午正式演出开始了，于是就有了班级群里大家看到的自信，大方的小溪流，做为这次后台陪伴的我只用一句话提醒大家“请大家记好自己的责任。”

孩子们在犯错误或者违反规则的时候，作为成人的我们首先要明白的是：孩子做这件事的时候，他（她）不是以激怒我们为目的而去做这件事的。犯错是因为他的能力有限，他不能预知到结果，才做出了事与愿违的决定。因此，我们需要做的就是发现错误，帮助改正错误。如果只是一味地打骂，指责，只会让孩子害怕犯错误。什么样的情况下孩子会不犯错误？那就是什么都不做的时候。什么都不做了，他（她）还如何成长呢？

因此，当看到孩子犯错误，你就要对孩子说：“太好了孩子，你成长的机会来了。我们来分析一下这次事情的原委吧！”（当然，屡说屡犯就要小以惩戒啦。）

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碎碎念

1、虽说艺体课程已结课，但我们每天早上的日课——乐器练习是不停止的，因此口风琴会放在教室里继续练习。

2、舞蹈鞋和轮滑鞋孩子们都已陆续带回家。

舞蹈鞋：洗刷后放起来，下学期继续使用。（教室舞蹈鞋箱里留有舞蹈鞋，那个孩子没带回去的私信我。）

轮滑鞋：有空的时候可以练习我们学过的轮滑技能，不要把它忘记了。特别是练习快速穿脱轮滑鞋及护具。穿戴顺序为：

a、戴头盔；

b、带手肘护具，腿肘护具；

c、穿轮滑鞋；

d、最后戴手上护具。

3、进入复习孩子容易产生浮躁情绪，我们的大语文课程不停就是为了让孩子始终能够有新鲜感，保持新鲜度。如发现孩子情绪浮躁，可与我们私聊，我们一起陪着孩子走过复习这段路。

4、明天下午收拾整理书包，带好水杯，记着准备口罩，为周一早晨做好准备。

相信种子  相信岁月

                  小溪流教室守护者