暑期总结1

    不知不觉间，自己在简书已经有1000天多几天了，没有一天间断过，只有一次因为网络，写好文了，也点击发表了，但在老家网络不稳定，没有更新成功，到了第二天才发现这个情况。于是第一次断更终结在了788天，现在也更新到了219天，很高兴，在自己很想放弃的时候，无论多少字，都坚持去做。而这个暑假，集中点在数学的教学上。虽然只是文字的搬运工，却也大有裨益。对核心素养的具体表现的11个点：数感，量感，符号意识，运算能力，几何直观，空间观念，数据意识，模型意识，创新意识和应用意识有了清晰的认识。并且对核心素养“三会”：会用数学眼光观察现实世界；会用数学思维思考现实世界；会用数学语言表达现实世界。而每堂课的重点就在于这三方面的具体落实。要听得见学生讨论和说话；要看得见学生动手动脚；要搭建学生成长的阶梯等等。每一堂课，都是学生不断改变的开始。前因后果，都需要用现在的知识好好串联起来，需要补差的补差，需要提高的提高。没有基础难以建高塔；不过有高塔之时，也是正是自己基础的良好时刻，更能够让自己有动力去改变自己，去好好行动。

    而面对带娃，就有点差强人意了。总觉得孩子大了，应该更加懂事，可是孩子却总爱反着来，弄得两个关系好不僵硬。而反思了自己的表现和孩子的情况，需要改变的更多是自己才是。多听听孩子的声音，好好磨合才是。