每天阅读：《西学门径》

“世界有这许多分歧差异，所以它无限，所以它有趣”

美学大师朱光潜的一部关于西方文化探究的理论集。学习西方文化的精髓，扩大中国文化，本着这一宏大的目标，作者大学留学国外八年，潜心学习，刻苦攻读。最后主攻美学，当时在国内还是很缺乏的一门专业课。

八年后，也就是1933年，作者学成回国。历任北京大学，四川大学，武汉大学等高校教授一职，传授美学知识。

作者专注学习研究的治学态度，“于1963，1964年写出两卷《西方美学史》，是他自建国后，唯一重要的著作。”作者不仅研究西方文化，还不断翻译国外有关美学方面人文书籍。作者认真，专注，勤勉的治学态度值得人敬佩和学习。

本书分为三个部分：

第一部分“渊源自知，呈现作者对西方文明的整体认知图景”。

第二部分“译读之间，呈现作者在翻译和阅读之间，开显西方伟大心智状貌的艰辛，又愉悦的过程”。

第三部分“自铸新词”呈现作者深度的思想，开放的眼光，对中西言说的评论和见解，让人受益匪浅。

在第三部分里，像“创造的批评”，就是一个看题目，让人就想知道，什么是“创造的批评”？

“创造的批评”来自意大利美学家克罗齐，对批评的认识。他认为“批评必寓创造”，就是在批评之前，先有欣赏；在欣赏之前，要先将欣赏的作品再造出来。将他这种美学酝酿成的批评，叫做“创造的批评”。

作者说，“创造和批评都是在心中见到一种情趣饱和的意象”，它们并非两回事。因为“欣赏和创造都是艺术活动，批评则为艺术活动的直觉或反省。”既然批评为艺术活动的直觉或反省，那就不是一般人随便就能批评的。因为“不能创造欣赏的人，决不能批评。他说的话，不是艺术活动的直觉或反省。”

这就像作者在“论书评”里说的，“如果你不满意一部书或一篇文章，别费力唾骂它。自己去写一部比它较好的作品，至少指点出一部比它较好的作品来。尽管作品不圆满，它仍旧有它的功用，它的生存权。”

以前练习写过书评，要通读整本书；对里面有感触有用句子，抄写下来，作为资料；再对资料有筛选，找到书评里要用得上的资料化重点，最后联系实际生活，用上一点重点资料，整合到一起，写出书评。

书评是看书人对书籍内容做的一种主观表达和见解。作者认为，“是要有自己的见解，只要由你心坎里流露出来，只要诚实，虽然偏，甚至离奇，对于作者和读者总是新鲜有趣的”。所以写书评不用拘泥条框，只要有感而发，有情流露，真情实感，就行。

对于观看书评的作者或是读者，所要持有的态度，应该是“对于一篇有价值的书评，都只能当作一篇诚实的主观印象笔记看待，容许它有个性，又特见，甚至有偏见”。这是一种包容的，正确看待艺术作品的态度。对人也应该持有这种包容的态度，容许他有弱点，容许他犯错，容许他改正，容许他进步。

牢记万物都存在“个别差异”，就能少点论战，少点成见。因为“世界有这许多分歧差异，所以它无限，所以它有趣”，不是吗？

书中的知识内容太多，让我都学不过来，也写不过来。只是觉得，看作者的书，有深度，有意思，有受益。

❤️ 谢谢您的阅读