2017视界窗教育培训营

2017年教学服务训练营作业(三) ---晋改

2017-04-09  本文已影响11人  晋改

1、请使用PORT模型制作您的月度电话回访方案。

1.目的:完成4月电话回访。

2.成果:一个月完成50名学生的回访。及时反馈学生在课堂课下的表现,并了解孩子在家的习惯及表现,多层次了解孩子。

3.目标:

①每周回访15名左右的学生,三周完成四月回访任务。平均每人10分钟,问题学生30分钟。

4.任务:

①解决学生问题:

优秀学生:

肯定孩子的学习及家长的教育成果,在教育方面多沟通多学习,在孩子的具体学习上给予有效的建议,比如推荐些资料习题。

中等学生:

找出学生学弱的具体原因,反应慢、学习方法不到位、家长指导不到位,带着解决方法跟家长沟通交流并实施。

学弱生:

针对某一个具体事情跟家长沟通,比如背课文总是背不会,先问孩子是怎么做的,家长是怎么督促的,老师是怎么要求的,在聊的过程中让家长意识到孩子及自己所存在的问题。

②8C预测风险:

英语课时减半,我有时间去进行

每周批改作业,我能掌握学生做题情况哦

我有每周的课堂反馈

我有每周的作业检查

我有周围榜样的力量

我有话术支持自己的行为

我有自己对自己的要求

我有自我学习自我提高的规划

2、在复盘总结中,哪一个“关键词”对您影响最大?为什么?请举出一个实例说明

在培训的过程中,因上努力对自己的影响是比较大的。菩萨畏因,众生畏果,因果之间是存在着必然联系的,所有的果都是由因而生,作为老师,做好了教学服务,提高了教学技能及专业水平,那么受到学生家长们的追捧也是水到渠成的。

3、“可视化教学”落地图片继续展示:要求插入图片,并附上文字;图片数量5-10张。

提醒学生考前注意事项

2017年教学服务训练营作业(三) ---晋改

微信发送补充作业答案

2017年教学服务训练营作业(三) ---晋改

孩子课堂知识掌握不牢,要求再写一遍微信批改

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上周作业反馈及本周作业通知

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学生晒自己的作业

2017年教学服务训练营作业(三) ---晋改

4 、两位老师教学服务经验分享中,您的最大收获是什么?(可结合培训内容)

从两位老师的服务经验中,我的收获有以下几点:

认清工作本质,在与家长的沟通交流过程中要恩威并重,既肯定自己的教学工作也能让家长积极的配合;对学生课堂上的把控要有方法,犯错误的学生要根据情况进行适当的批评;发挥学生学习的主管能动性,比如提前告知某些学生晒下作业笔记之类的,课堂上认真听讲。

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