30天写作第3天:给予别人的时候,自己就是接收的时候

2018-05-09  本文已影响0人  陈爱芬

今天做了2个教练,每次1小时。

第一个是参加21天训练营、爱上进的女孩小旭(别名)。

她的议题是关于如何让自己的计划顺利执行,而不被打乱。

她每年都会计划考证,考过了,会开心,但也会失落,开心是目标通过,失落是因为只是完成,但没有深入理解。

有的时候定的目标又到了中点的时候不能坚持到最后。

前20分钟主要找到这次约谈的合约,找到合约之后,用逻辑层次的工具,然后到了能力层面用平衡轮。

当她在描述的时候,我就看到两个小人打架的画面,一个是要考证,一个是要享受,所以纠结就产生了。根据她的描绘,我画出了这两个小人儿。

而她是个对自己高要求严标准的女孩,所以不予许自己玩和享受,一旦玩和享受就会对自己很批判,批判自己多了,能量和动力就不足。

所以,当用平衡轮画出来能力图的时候,她关于放松和享受只有1分,需要提升到6分,制定出放松的行动计划,并把这一项也放入自己的目标规划中的时候,她的纠结就解决了,她可以更加当下的享受此刻的放松,也因此更加专注的在自己的目标上。

客户真的知道自己的答案,只是需要一个梳理的过程。

第二个是小歌。

她面临离职,很纠结,参加了我的情绪训练营,上过2次情商课程,对自己的模式很有觉察,她自己发现有一个好学生的模式,首先,我们一起看见她的模式,让她意识到这个模式曾经对她的支持,同时透过模式看见自己的需求点,当自己是个好学生的时候就能得到尊重,然后感到舒服。但很多时候,在职场中,这个模式却并不能很好的支持自己,所以要从需求(需要尊重)到行动层面,如何让自己从内向外的满足自己的尊重需求,回忆过去几次都是因为别人认可和看见她的时候,她就能很好的让自己的能力发挥到极致,但当得不到对方认可的时候就容易把自己逼到小角落中。

这个过程,用我的朋友约翰的方式给了她建议,因为恰巧想到一个和她这个模式很像的例子,就用隐喻的技巧讲了这个故事。

最后,议题就是如何hold住自己的高能量状态。

用了基于价值观的自我形象这个工具。

平和、温暖、敏锐而不敏感。这是她的三个品质。

首先,回忆过去每一个品质曾经有过的记忆,然后想象在新的画面中的自己。

最后三个特质的自己融合,成为自己,找到一个锚定点,一件衣服,一个手势,一个动作或者一个画面,她找到的是穿着纯棉衣服的自己,看着红色云彩的落日的时候,自己就拥有这样的品质。

今天两个教练都相对比较流动的状态,她们有收获,而我自己也感受到很轻松愉悦的状态。分析原因就是因为我们彼此都有特别好的亲和关系,她们对我很信任,刚参加完我的21天训练营课程。另外一个原因就是两个人都是爱学习、爱成长、想成为更好的自己,所以这个时候,作为教练的我需要做到的就是倾听、回应、相信流程,而且至于用哪个工具不重要,重要的是恰当的时候恰当的工具就出现了。

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