如何提高学生的阅读技巧

  我们班的学生有个很大的短板，就是课外阅读理解题做的不行。尤其是最近开始进入期中复习阶段，这一弱项就放大的更明显了。哪怕是对于程度稍微好一点的同学，课外阅读理解也仅仅能得3-5分左右，更不用提其他基础不太好的学生了，因此我总结了以下几点阅读理解的答题技巧。

首先：阅读是关键，一般来说，学生做阅读理解时有两种情况，有人习惯先看阅读材料再看题，有人习惯再看题，再返回来看阅读材料，这两种都是找到答案的途径。阅读是解题关键的第一步，这一步不可忽视，更不能省去。读懂原文，则事半功倍，反之，则会出现答偏、答漏、答反、答错的现象。而且大多数情况下，只要做题时能找对定位段，基本上离正确答案也大差不离。

其次：接部就班的来解题，丢漏题是小学生解答阅读理解的问题时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个题目排列在一起，这时候就需要我们耐心地去咬文嚼字，仔细审清题后，应按照试题的前后顺序去做。这样不会丢漏题了，一般试题都是先易后难，先理解后感悟这样安排的。因此，做阅读理解题应该按试题的前后顺序去做，但遇到难题一时答不出来，千万不能停滞不前，耗费时间，可以做个记号，等到做完其它试题后再回过头来解决它。

最后：弄清问题，有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案 ，有的有的问题是根据整篇文章设计的，要求认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。

掌握好答题技巧，弄清答题思路，就会发现做阅读理解题其实一点都不难，我在我们班学生身上实验了几次，发现了效果不错，再碰到阅读理解题，他们也没有像以前那样排斥了。