老老实实读书

读《院士思维》是聆听科技大师的教诲，读《聆听：外语界前辈的声音》则是一窥语言大师的思想，不同的还有，这本书是对话体，主要是对15位德高望重的外语界教授的访谈记录。

本周要推荐的书籍就是《聆听：外语界前辈的声音》，对英语不感兴趣也可以看看，因为读书、做学问的道理是相通的。

例如，关于读书和思考，潘文国教授的建议只有一句话，要“多读勤思”。“多读”是基础，“勤思”是从量变到质变的跳板，创新的起点，另外关于“多读”，他说要注意三点：第一，要广泛读，知识面越宽，做学问的基础越扎实。第二要读经典，经典总能常读常新，而且每次都会有不同的启发和感受。概论和通史作为教材是必要的，但是只能作为“导游图”和“敲门砖”，不能把它当作知识和学问本身。第三要做笔记，还要读笔记，做笔记的笔记。《论语》说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。“勤思”的过程就是《中庸》里说的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，包括“学、思、行” 三个阶段。

惭愧，今天因为这本书才知道“学而时习之”的“习”不是“复习”，而是“实践”。除了是中学语文课本的误导之外，还有自己的孤陋寡闻。

果真要像潘教授说的，“老老实实读书”，像我这种没读过几本经典的人，还天天写作，脸皮真的很厚。但还是要写，不写不知道读书少。

国学大师黄侃说，五十之前不著书。他所看的经、史、语言文学诸书，反复读数十遍，熟悉到能脱口而出具体的篇、页、行数，几乎没有差误，仍不轻易下笔。他的国学大师的地位是因为他侄子整理了他的读书笔记，编著成书。

大师不轻易写文，我等蝼蚁，却喜欢班门弄斧。黄侃说“中国学问如仰山铸铜，煮海为盐，终无止境。”

希望自己在班门弄斧的过程中，尽量不要忘记大师所说的学问之道：“一曰不欺人，二曰不知者不道，三曰不背所本，四曰为后世负责，五曰不窃”。

最近有些迷茫和浮躁，刚好看到这本书上引用的《大学》里的一段话：“知止而后有定，定而后能静，见而后能安，安而后能虑，虑而后能得，

潘教授的解释是：“要懂得自己追求的目标，有了目标才有定力，有了定力才能静，有了“静”以后才有“安、虑、得”，“安、虑、得”的过程可以概括为一个“实”字，“安”就是老老实实地安心读书，“虑”就是切切实实地认真思考，“得”就是实实在在地“学有所得”。

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迷茫和浮躁都是因为自己没有目标且读书少。

另附今日教训：不要跟垃圾人吵架，一激动，被情绪带着，自己也容易变成垃圾。被骂被说，忍一时海阔天空。也终于知道《老师·好》电影中苗老师被冤枉时为啥忍气吞声了，跟不讲道理的人是讲不清道理的，反驳就是浪费生命。