信息素养课程杂谈

最近在网上冲浪时，发现一个由B站Up碳十二创建的基于腾讯文档的最全公开课知识库(国立B站大学成立！)，内容包含优质免费课程、优质博主、书籍等等。

链接如下 https://docs.qq.com/sheet/DRU5MWHZCTHFGQnhM

在翻阅时，我发现了一门名叫 《信息素养：效率提升与终身学习的新引擎》 的课，网友评价“超级无敌实用”。

课程源自中国大学MOOC，授课老师是四川师范大学周建芳老师，于是我尝试检索看看，发现在MOOC上该课程结束以后无法查看，山重水复疑无路，还得是B站大学上课。

链接如下 https://www.bilibili.com/video/BV1X44y1a7KY?p=1

课程中给出了信息素养的定义，并介绍了基于信息素养的六个能力。

信息素养：基于信息解决问题的综合能力和基本素质。

• 信息需求识别能力：将问题转换为具体的信息需求
• 知道世界上有哪些信息
• 学会找攻略
• 信息检索能力
• 少用综合类搜索引擎，尽量使用专业数据库
• 搜索技巧
• 信息获取能力
• 信息评价能力
• 对信息本身的评价：好与坏
• 基于信息评价其他
• 信息管理能力
• 应用信息能力

周老师在P63中首次讲到“百度指数”这个词，让在生物坑里待久了的我，看到了普通人可以利用大数据做什么。

百度指数

百度指数（Baidu Index）是以百度众多网民检索行为数据为基础的数据分享平台。通过百度指数可以研究关键词搜索趋势、洞察网民兴趣和需求、监测舆情动向以及定位受众特征等。

百度指数取决于用户的主动检索行为记录，每一个用户在百度搜索引擎中的检索行为都是主动意愿的展示，每一次的检索行为都可能成为该消费者消费意愿的表达，百度指数的需求图谱正是基于语义挖掘技术向用户呈现关键词隐藏的关注焦点、消费欲望。

比如我们搜索“华中农业大学”，并添加“中南财经政法大学”作为对比，我们可以看到财大的搜索热度始终都比华农高一些，另外我们还能发现每一年的搜索峰值都是高考填报志愿的结果。

再比如说可以通过搜索次数来反映“生物信息学”的热度，我们可以看到这些年来生物信息学的热度是逐年升高的。

甚至可以看到都是哪些人在检索，年龄段分布情况等。

那么百度指数究竟可以干什么呢？老师做了以下总结

1. 查看关键词在特定时间段特定地区的搜索热度
2. 对关键词进行对比
3. 比较关键词在不同地区的搜索情况
4. 洞察舆情
5. 对搜索关键词人群进行画像

除了百度指数以外，微博和微信也包含大量的数据，基于此，也有对应的社交指数如微指数（新浪微博）、微信指数等。

比如说我们可以利用微信指数来对比一下曾老师的两个账号生信技能树和单细胞天地近30天的指数情况。

网络中的数据资源多种多样且丰富，关键是我们能否在需要的时候想到它，能否将面临的问题转换为具体的信息需求，这正是很多大学通识教育所缺失的。