怎么帮孩子独立解决问题？

    女孩做数学题，不爱自主动脑筋，稍微有点拐弯的题目就放弃不做，跟我一起的时候多读几遍题目，圈出关键字后也能做出来，怎么才能让她对自动动脑筋感兴趣？

    这位家长朋友关注到了孩子思考的问题，而且希望孩子能够独立思考。   

    数学思考确实是数学的核心，我们的数学把它放在一个非常重要的位置：

    孩子自己发现和提出问题是创新的基础，独立思考，学会思考是创新的核心，只有这些才有后面创新的重要方法。归纳概括得到猜想和规律并加以验证，是创新的方法。

    这位家长谈的不是计算，是解决问题的部分，反应孩子在读题方面，如果深化了读题他就能够理解。这种情况在中低段中是常见现象，如果得到重视和改观，在高段明显好转，当然高段后进生依然存在。

  首先，帮助孩子过阅读关。让孩子多读几遍，也养成了读懂题目之后再去理解他再去解决问题，这样一个好的习惯培养我觉得是非常好的。

    其次，从表面文子过度到走心理解。帮助理解的方法很多。这里交流一种，现在孩子喜欢画画的天性，让孩子把意思画出来，数形结合，帮助学生来孩子来进行理解。

  第三、充分运用学生孩子已有的生活经验，帮助他来进行理解。

  第四、长变短，去情境化。把很长的题目帮他变短，训练孩子把长题目变短，帮助孩子在复杂的问题情境之中抽象出较简单的与他学习过程之中，哪一种题型比较相似的数学语言帮助他来理解题目。

    思考是个很难的过程，那么在这条路上我们可以参考哦第1个问题的回答来帮助孩子来处理好思考路上出现的一些困难。

    在这里补充一些，我们家长要利用自己的资源来帮助孩子用生活经验来帮助自己进行数学的思考。把握好数学思考的一些基本的生活经验。

    生活中的经验，力所能及的去渗透

方位

认识图形

时间观念  1分钟多长

长度观念  厘米  米

角：动态的∠ 岔开的程度

面积观念  平方米

体积观念  升 毫升……

    希望教育回归应有的平和，希望每个家庭不要因为孩子而焦虑，希望每位父母能从容、科学地参与到孩子的健康成长中来！

孩子好

父母就好

父母好

孩子会更好