人工智能赋能教育的学习体会

今天下午，聆听了焦建利教授的《用生成式人工智能给教师开挂》讲座，受益匪浅，对生成式人工智能在教育教学中的应用有了不一样的认识。用焦教授讲座中的话就是：解放生产力，放飞想象力，激活创造力。

现在的生成式人工智能已经不仅仅局限于文字到文字的生成。从文字到图片、音频、视频已经是手到擒来的事情，颠覆了我们对人工智能的传统认识。技术已来，不去拥抱技术就意味着倒退。

人工智能在教育之外的行业发展，可以说是风生水起，最近的萝卜快跑，背后就是人工智能的助力。而人工智能在教育的应用还远远不够，我个人感觉还停留在提高效率的方面，没有一些靶向的、精准的应用。

比如说利用人工智能生成测试题，应该说在材料的利用上，在习题的生成上，效率大大提高，但是题目的质量是否能够保障，可能还需要进一步研究，也许需要人工的参与才可以。

人工智能是一种智能，也是一种工具，我们应该正确的认识，应该通过人工智能来促进人的发展，而不应该成为人偷懒的借口。比如人对生成测试题进行研究的过程就是提升自己的过程，如果都彻底相信人工智能，那么人就是在摆烂了。

一个人工智能时代的老师，要善于在人工智能的赋能下，让自己开挂。谁先去拥抱人工智能，谁就将勇立潮头。