《批判性思维工具》读书笔记——第1章 成为公正的思考者
并不是所有的思维方式都是公正的（受经验和知识的局限）
一.批判性思维的强弱
——1.批判性思维两个不同的方向：
自我中心
公正
——2.批判性程度较弱思考者的表现：
没能善意地考虑反对者的观点，缺少公正性。
——3.批判性强思考者最鲜明的特点：
对公平和正义的追求
有深度的洞察力
——4.培养公正性的重要性：
能避免我们利用思维技能来服务自身的利益；
能让我们以同样的标准来对待所有的观点；
会希望自己和对手都能合理地推理；
能对对手和自己采用同样的推理评判标准；
能像质疑他人一样质疑反思自己的目的、证据、结论、意义和观点。
二.公正性需要什么
公正性需要我们没有偏见地对待所有相关的观点，排除个人、亲友、集体和国家的感受和利益得影响。它要求坚持良好的思维标准（如准确性、逻辑清晰、广度等），不受个人和团体利益的影响。
——1.公正性的反面【思维的不公】
思维不公指的是推卸准确、清晰地表达相左意见的责任。
——2.造成思维不公的原因：
人的自私本性与生俱来
——3.公正性要求我们同时拥有的特质：
思维的谦逊
勇气
换位思考
正直性
坚毅
自主性
对推理的信心
三.公正性思维特质的具体表现
——1.思维谦逊：努力发现自己对未知知识忽视的程度
简单来说，思维谦逊就是要认识到自己对未知知识的忽视程度。因此，思维谦逊要求个体清晰认识到自我中心导致的自欺行为。意味着个体要对自己的偏见和观点的局限性有所了解。
（1）与思维谦逊相反的就是思维自负，即认为自己知道了实际并不知道的事情。具体表现在他们缺乏对自欺行为和观点局限性的认识，并声称了解自己其实并不了解的事情。
（2）要成为公正的思考者，就要了解自己缺乏哪些知识。这种了解可以让我们从多方面提高自己的思维能力，并能让我们认识到偏见、错误信念和不良思维习惯能够导致学习的缺陷。
（3）作为初学者，尝试回答下面的问题：
你能够列出你经常持有的偏见吗？【思考一下你对你的国家、宗教、朋友、家庭的印象，你的这些印象仅仅是根据他人（父母、朋友、同伴、媒体）传达给你的信息做出的。】
你是否曾经在没有证据支持自己判断的时候，就坚定地支持或反对某一观点？
你是否曾经在没有充分信息去评判某一争端时，就假定自己的群体（家庭、国家、朋友）是正确的。
——2.思维的勇气：培养自己敢于挑战大众信念的勇气
具有思维勇气就意味着个体能够公正地面对各种意见、信念和观点。思维勇气一个重要的作用，即可以帮助你判断在社会大众普遍接受的观点中，哪些是合理的，哪些仅仅是主观喜好的结果。为了确定信息的准确性，一个人不能只是被动地、不加批判地接受所有东西。
（1）与思维的勇气相对的是思维的懦弱，是害怕自己与他人的观点不同。
（2）思维懦弱的两种表现形式：
他们在面对强烈冲突观点的时候，会感到自己受到威胁，不愿意去检查审视自己的思维；
他们很少有人会去挑战自己所属群体的意识形态和信念系统。
——3.思维换位思考：从他人的角度学习理解相反的观点
思维的换位思考就是站在他人的角度思考问题，从而真正地理解他人的观点。
（1）与思维换位思考相对的是思维的自我中心性，即以自我为中心来进行思考。
（2）我们如何做到换位思考？
公正的思维需要努力置身于他人的情景当中，思考他人的观点，需要我们尊重那些孕育出不同观点的背景环境。
（3）思维换位思考的技能练习策略：
在不同意某人观点的时候，换位思考。告诉对方，接下来10分钟我将从你的观点出发与你谈话。
在讨论的过程中，用下面的句子总结对方的谈话：“你是不是想说———。对吗？”
阅读的时候，告诉自己你认为作者想要说什么？
——4.思维正直：用同样的标准评判他人和自己
思维正直是指尊重严谨的思维，用同样的标准来要求自己和他人。
（1）思维正直的反面就是思维虚伪，是指一种不诚实、自相矛盾的思维状态。
——5.思维坚毅：不轻易放弃；战胜困难和挫折
思维坚毅指的是战胜挫折、完成复杂任务的品格。
（1）与思维坚毅相反的是思维的懒惰，思维懒惰的人在应对具有挑战性任务的时候很容易放弃，他们对复杂思维活动带来的痛苦和沮丧容忍度较低。
——6.对推理的信心：重视证据和推理，将之视为发现真相的重要工具
对推理的信心是建立在两种信念基础上的：
（1）给人们提供自由推理的环境、鼓励人们靠自己的推理能力得出结论；
（2）人们可以学会自己思考；形成有价值的观点；得出合理的结论；清晰、准确、相关、有逻辑地思考；借助良好的推理和明确的证据来说服彼此；并且排除那些人类本性和社会生活中障碍的影响，成为理性的人。
（1）与推理信心相反的是对推理的怀疑，不严谨的思考者会感到合理推理带来的威胁。
——7.思维自主：重视思考的独立性
思维自立意味着坚持用合理的标准进行思考。这意味着自己要对事物进行思考而不是不加批判地接受别人的观点。思维自立的思考者在决定接受或者拒绝某观点的时候不依赖于他人（思维自立的特质）。
（1）批判性思考者的特质：
他们不是被动地接受他人的观点，而是自己积极主动地对环境和事件进行思考。
他们拒绝不公正权威的影响，能够认识到合理权威的贡献。
他们仔细地建立自己思维和行动的准则，而不是盲目地接受他人提供的准则。
他们不局限于常规做事的方式，经常批评他人对社会习俗和现实的盲目接受。
（2）与思维自主性相反的是思维遵从和思维依赖。在很大程度上，人们总是被动地接受社会现实，自主性思考几乎肯定不会得到社会权威认可的结论，只有简单地遵从社会期望的思维和行为模式才能被社会接受。
四.认识思维特质之间的相互关联性
