知道吗2019-05-01
雨果说，有一种比海洋更大的景象便是天空，有一种比天空更大的景象，这便是人的内心活动。
这是学工四的信息系统的必备常识。
很多人以为自己什么都知道。。。
但很少有人研究到底什么是知道。
第1次是2000多年前的两位圣贤探讨庄子观鱼这个故事。
第2次，20世纪研究通讯理论时，对知道的研究导致了通信理论的突破。
第1次，用思辨的方法。
第2次，用严格的科学方法。
最后发现这些都是跟信息有关。
所谓的指导就是只能获得信息的过程，而怎么样才能知道这些信息怎么样传递，怎么样获得信息的过程。
台湾他们把信息翻译成资讯，我觉得这个翻译更加合适，更加方便理解，因为现在在大陆对信息有非常多样的解释，所以使用信息的场所和范围太广，导致于大家对他的理解并不是非常准确。
在我的文章里，我就会把信息全部说成资讯，这样方便大家马上定位到，明白我们所说的意思。
而信息是从大量的数据中，提炼加工出来的有用的资讯。
这是现在工业4.0攻破的难点:
如何从泛滥成灾的大数据里提炼出有用的资讯？
我们继续研究。
获得信息的过程。
实际上是人们对事物发展可能性空间的了解程度发生了变化的过程。
刚开始对一件事情一无所知，那么你对他的了解程度就非常低，这时候可能性就非常多，
在了解的信息越来越多的过程中，你知道它的可能性只有那么几个。
那就方便你更好的去控制这个事物或者系统的发展。
人类现在所做的所有努力，都是让事物的发展的可能性空间变小，成为可控性。
知道了也就是让可能性空间变小的这个过程。
也不仅仅限于这个过程。
比如说之前我们一直以为不会地震，但忽然有一天有专业报告，什么时候会地震，这时候我们知道有两个可能性。
所以所谓的知道，就是我们头脑中关于事物变化可能性空间，变大或变小的过程。
现在我们知道了，知道就是获取信息的过程，也就是关于事物变化可能性空间变大或变小的过程。
如何去量化这个过程呢？
没有量化，也没有管理呀。
以前人们总是认为信息是无法定量描述的。
一副艺术作品，一段音乐，一篇文章，它们所包含的信息无限多，我们可以从各个角度来解读它们的意义。
就是俗人说的仁者见仁，智者见智。
但是数学家看这个的角度就不一样，虽然他们也想入非非，但他们一旦决定建造一座坚不可摧的理论大厦，
就一定要用精确的语言来奠定那些最基本的概念。
并且习惯用定量的方法把它们表达出来。
美国数学家兼工程师申农，在创立信息的量的理论方面做了许多工作。
接着前面的说，得到的信息就是知道了过去不知道的，
或者进一步知道过去知道得较少的。这话和废话差不多，和上面表达的意思是一样的。
那问题又来了，什么是不知道的或者知道的比较少的呢？
如果可能性空间里每种状态实现的机会都相同。
我们就说，对最后结果不知道或知道的很少。
比如妹妹来不来，如果他这两个可能性的机会是同等的。那其实我们也不知道他到底来不来。
我知道他不来的可能性别来的可能性要，那么我们就知道，他很可能不来。也就是说我们知道的就差不多了。
这也是，在控制论里面为什么统计概率学这么重要的原因。
而且我们发现数学家思考问题的方式是人类普通方式的一个反射，因为他的很多东西好像完全倒过来了。
在布置家具的时候，我们追求的都是对称性，都是平等的机会，
在工作岗位上，升职加薪都追求平等，
德国每年这么多罢工，无非都是在追求平等，
为什么在控制论里面，如果每个可能性的机会是平等的，那么反而不知道了。
而只有每个可能性的机会是不平等的，我们反而知道，最后的结果，反而变得可控。
其实这里面稍微随便一下，觉得也是可以理解的，因为人不是一个可能性，它是一个事物。
而社会和政府如果想实施对这个事物的可控，那么一定要让每个人的机会是不平等的，如果让他们每个人的机会都是平等的，那实际上最后失控。
不知道这样的理解对不对，先放这儿吧，因为随时有灵感我都会记录下来，以后翻看的时候说不定，也会纠正过来自己当时理解错误的地方。
这种思辨的方式其实我特别喜欢，而且特别喜欢这样的一种记录方式，
像我的教授一样，每天总是不停的用录音笔把他每次讲课的内容都录下来，我不知道他会不会停，也许他在开车的路上会停。
但现在有语音输入法变得比以前简单多了，但是我还是希望有一种方法，既可以把我的语音输入成文字，又可以同时保留下我的语言，
因为在开车的过程中，我不可能看手机看文字，但是我可以听我当时录下来的声音。
所以我没有直接录声音，而是让他转化成文字，也是有一个原因，
因为这样我就会有一个思考的过程，会纠正一下我输入的错误，其实也是思维的一个走偏。
便也锤炼下语言表达的能力。
录音的话就非常快。基本上没有思考的过程。除非按暂停。
也没有办法倒回去，看自己之前说的事情，是不是前后搭配，是不是逻辑通讯，而转化成文字的话就可以随时翻看以前写的。
关于记录灵感心流的方法论，先聊到这里，接着聊我们的控制论。
