家有小儿初长成

我和我的孩子们（三）

房间里有点燥热，虽然风扇在呼呼转个不停，可是空调刚打开，凉意还没有在房间里铺展。我回过头，却发现儿子睡着了。以前这个时间点，他还正精神呢，今天也许是疲累了，也许是刚才恶作剧被我训斥的失去了调皮的心情，才会快速睡着吧。看着他横躺在床上的睡姿，我心中刚才因为他调皮引起的不满逐渐淡去，却多了一些温暖的感觉。

儿子十岁了，已经长成了一个小小少年。有了自己的思想和认识，还有一些叛逆和桀骜不驯。就拿刚才这个事情来说吧，明明是他故意搞坏，我批评他，他也认识到自己的错误，可是，让他给同学道歉时，他却只是红着脸，随口说了一声“对不起”，就走开了。我知道他的脸红一半是因为做错事情挨批造成的脸红，一半却是因为给同学道歉觉得丢了面子脸红。之后，任凭我苦口婆心，他却就是不去真诚的道歉，说那样太没面子。我也停止了说教，不再搭理他，他也意识到我的不满，不再像往常那样的活泼，一个人歪在床上很快睡着了。

可是，有时候，儿子又表现的非常随和。虽然别人批评他时，有时会觉得委屈会愤慨，可是没多久就会放开这些，重又笑逐颜开。所以，和我比较熟悉的几个老师都爱和儿子开玩笑，儿子也煞有介事地和他们玩笑，乐呵呵地笑成一团。

玩笑归玩笑，儿子却懂得别人对他的好，自己有了好吃的东西，主动拿出去给大家品尝，毫不吝惜。他和小女儿俩人在家时，也是争执不断，有时甚至俩人都气哭，可是拿钱买东西的时候，从来都是买两份，他说，“这份是给妮子买的，别看我们吵架，我知道妮子对我的好。”

儿子天生爱说爱动，伶牙俐齿，善于表达。儿子在幼儿园学会的第一首歌就是《爱我你就抱抱我》，回到家里，就立刻扭动着身体，让我像歌中唱的那样，抱他，亲他，夸他。慢慢地长大了，当我担心他做不好一件事的时候，他就扬起笑脸，“我没有你想象得那么无能”。当我夸奖别的学生表现好的时候，他就又来一句“我是不是你亲生的啊，就知道夸别人”。

有时候，还会讲一些大道理。中午，他想听歌，我有点烦，就说“我不舒服，别烦我。”儿子认真地和我说：“生活本来就有很多酸甜苦辣，要有乐观的心态。听歌可以调节心情啊。”我还真被他一本正经的样子给逗乐了“小屁孩，还会讲大道理呢，那就听听歌。”

儿子很敏感，有着女孩子那样的细腻。他常常会从我的表情去推测我的内心活动，然后调整自己的行为。这几天，我总觉得疲累不堪，上午请假去医院做了一些检查和化验，但是血的化验结果要在一个小时以后才能出来，我要赶回来上课，就拜托认识的一个医生，下午把化验结果取出来拍照发过来看看。中午儿子问我，我说这几项检查都没事，还有一项到下午才出结果。下午的忙碌，我自己都把这件事给忘记了。儿子和我一起吃晚饭的时候，第一句话先问我化验结果，当我告诉他没事的时候，儿子的表情有一种释然。在那一刻，我是感动的，我爱我的孩子，我关心他的成长，我的孩子也爱我，他小小的心里也装载着对妈妈的关爱。

我和我的孩子们（三）

儿子来到这个世界的时候，我已是中年，或许因为他来的不容易，或许因为儿子的到来，弥合了心中曾经血泪的伤痛，带来了许多心灵的安慰和愉悦。所以，对于儿子从心里多了一些宠溺和偏爱。

其实，所谓的宠溺，只是看到儿子，眉梢眼角都是温暖和欢喜，看到他身体不舒服时，心里有着无法形容的着急和焦虑，看到他优秀的一面，心里便会乐开了花，看到他不好的地方，也有愤怒，却做不出太粗暴的行为。

所谓的偏爱，就是在我需要孩子们帮忙的时候，我叫的更多的是女儿；在她们发生争执的时候，我会多指责女儿几句。这些，随着年龄的增长，让小女异常的不满。而我也在儿子逐渐长高的时候，有意识地多叫叫他，锻炼他的动手能力，也增强他作为男孩子的一些责任感。

儿子上小学二年级的时候，有点迷恋电脑小游戏，每天做完作业就打开电脑玩游戏。我很担心，可制止却收效甚微，于是就送他去离家不太远的一所寄宿学校上学。因为之前讲过送他去寄宿学校上学的事情，所以，儿子没有表现出抗拒，听从了我的安排。而且，在二年级的学习中，他的学习成绩一直名列前茅。我多次去看望他，老师都对儿子的表现赞不绝口。我也一直觉得很欣喜，觉得儿子的适应能力挺强。

只是，有一次过完星期天送他去学校时，儿子拒绝了我送他进去的要求，一个人提着重重的行李包走进了校园。我在校门口，看到他瘦瘦小小的身影走在校园里，在经过一些玩耍的大学生时，他小心翼翼的从边上绕过去，一直到确认自己安全时，步伐才轻快起来。看到这些，有泪水模糊了双眼。

我的孩子，他的内心是胆怯的，而我过早的让孩子承受了这样的慌乱，这对于孩子性格的形成终究会有一定的影响。虽然，在老师的关爱下，他能够独立的生活，可是，谁又能否认，他小小的内心也曾经承载过委屈和恐慌，承载过想念和隐忍，他自己去调整，逐渐的适应。而作为妈妈的自己，终究还是没有给予孩子高质量的陪伴。

儿子在那所寄宿学校学习了两年，今年和我一起来到了我所任教的学校。生活起居都和我在一起，因为相处，我发现了问题，儿子聪明活泼，争强好胜，但是他任性、调皮、学习粗心马虎，行为缺乏自律，还有一种膨胀的虚荣感。

好胜心可以给人激励，促使他的成长和进步，可是儿子傲骄的不能自已，不喜欢被人指出错误，总是觉得那样子很没面子。所以，对儿子的教育不能只是单纯的说教，和他的老师一起，有时候引经据典，有时候身体力行，有时候以其人之道还治其人之身，儿子这些臭毛病才渐渐有了转变。

和所有的父母一样，对于我的孩子，我也有着很深的期望。我也会拿着别人的孩子来说教我的孩子。不过，和儿子相处时，更多是亲昵的交流，有时我还会有任性，有矫情，或许就因为在儿子那里我展现的是丰富的感情，所以，儿子有时会有一种责任感和保护欲。

我不是虎妈，我不想用家长的做派去和孩子沟通，而是和他平等交流。我想通过引导让孩子明辨是非，让他始终是开朗自信和阳光的。父母对子女的爱有多种表达方式，我希望我的爱能给孩子信心，让他们在以后的生活中有直面困难的勇气和力量，面对未来，能不言败，不放弃，永远乐观，向上。

我和我的孩子们（三）