重启｜20200106家庭成长日记D2

昨天为了哄娃，没有晚上写日记。今天补上。

一、昨天是假期最后一天，自我感觉做得还可以，细想，对于yiyi有帮助的：

1）做练习，两步指令、物品配对、职业识别、手指跟随，中间自然穿插规则、提要求、拒绝。

----两步指令很久没做了，因为最近从周目标里撤除了。昨天一做，发现配合度大大降低，不怎么听指令的，也不太讲规则。所以，还是时不时需要强化一下，就像大人做事，也需要时不时复习一下，才会保持习惯。
----物品配对，一直是强项。他做得很好！有引导他用完整句子表达，这一点我做得挺好的！
----职业识别，对于乘务员这个职业，略微陌生一点，但稍微一提醒也就记得了。所以识别上，问题不是很大。但是，容易走神，没有兴趣。注意力要抓取，这是我需要注意的地方。
----规则意识，也需要每天做点练习，不练习就放松了。
----提要求、拒绝，做得还行。但他习惯用同一句式，我得引导不同句式的表达。
----手指跟随，是这周的主要目标之一。但练习过程中感觉挺难拉注意力的，所以练习还比较少。以后，一方面是固定场所、提前布置好场地练习；另一方面，在生活实景中穿插进去，其实生活中练手指跟随的机会很多。

2）带娃丢垃圾，让yiyi也拿了一个。让他有参与感。
3）带他们在小公园玩雪。
4）看综艺时，问他这个小朋友怎么了，“伤心”。为什么伤心啊？因为他想妈妈了。
大概就是这些了。
5）小记录：
我和yaya用长椅上的雪做了个小小雪人(其实很粗糙，如果不说是雪人，会被误以为是个长的雪球），yiyi跑过来了，把雪球推到地上，踩雪玩。
我们又到另一长凳上做了第二个，这时yiyi拿来一片叶子，说是雪人的鼻子，是它的胡萝卜鼻子。
第一个时是没观察到我们做的是雪人？第二个时接收到信息了，所以参与了？看到你有参与我们，很高兴。

二、我自己的转变呢，就是把我的注意力也拉到这件事上来。

我给自己做了个个人评分表，其中占比最大的就是家庭这一项。其中包括了不发脾气、陪玩、陪学习、写日记、给与爱与力量几个小项目。昨天除了日记没写其他都做到了，今天补写了。