打卡

今天看了心理学方面的书，发现一个有趣的现象叫越奖励，越偷懒。就是有些家长通过物资奖励来鼓励孩子学习，然而这种奖励只能在短时间内提高孩子的成绩，实际上却降低了孩子的学习兴趣。原来这种奖励作为一种外力驱动，并不能真正激发孩子的学习热情，反而使他们面临一旦愿望被满足就放弃学习的潜在危险。其实这种现象叫“过度理由效应”，指的是有时外在动机会降低一个人工作表现的内部动机。当外在动机出现时，人们会把注意更多地放在外在动机的奖励上，而减少或者忽视对活动本身的享受。