有朋自远方来,不亦乐乎——读《教师成长力》感悟

有朋自远方来,不亦乐乎的意思是：有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗?

如何才能算朋友？相互利用，有利可图；一起吃喝玩乐、相互吹捧的人算是朋友吗不算，这样的只能算是狐朋狗友，乌合之众，只能是短暂的，是不会长久的。

真正能长久的是有着相同兴趣爱好的，能够坦诚以待，相互支持，一起成长不断进步的一群人，新网师称之为“尺码相同的人”。这个“尺码”是指：

第一，热爱生命，为一生寻找意义，而不愿白白消磨时光，虚度岁月；珍惜生命，这是每一个人的本能，但生命为了什么却是不相同的，有人为了享乐，有人为了自由，而能为一生寻找意义，才更有价值。现在很多老师为了名誉，为了地位绞尽脑汁甚至是不择手段，这样即使达到了目的又能快乐多久呢。

第二，热爱教育，不仅仅将教师作为养家糊口的职业，还愿意作为一生钻研、成就自我的事业；一个工作当你把他当作养家糊口，当作是赚钱工具，必然会很累，做起来也会觉得是负担，而如果你要是把它当作是自己的事业就会越做越快乐，越做越有成就感。

其实老师这一行接触的就是人，是学生还有学生背后的家长，与其把和他们当作是负担，不如去想办法去享受和他们交往的乐趣。

第三，热爱知识，永远对知识充满好奇，能持续探究知识的内在魅力，并内化为解决现实问题的工具。

老师，传道、授业、解惑也，传道、授业大家都明白，就是教学生如何做人，如何成为有用的人，解惑，一方面是帮助学生解惑，另一方面也应该为自己解惑，所以我们不应该只满足于把学生教好了就行了，自己也要不断地成长，不断的学习，我们的教育生涯才更有意义。