我渴望一位老师

作如此渴望的我已是大学毕业，一路走来最遗憾的，是没有遇着一位父亲一样的老师。

从小时起对于老师我异常尊敬和渴求接近，这不能不说与我的家庭密切相关。我是单亲的孩子，跟随母亲，从未感受过如山的父爱。后来我接触一点点心理学来探究自己究竟如何的心性，我想对于老师的态度，必然深受生命中缺乏父亲这样一个角色的影响。兴许，我将老师看作了父亲。

我知道我不过是个孩子，有这样的心性并非犯错，我接受了这样的我，也接受了寻求父亲般的老师的行为。

可是，缺乏父爱的孩子俯拾皆是，缺乏孩子的父亲却是少数，更无可言缺乏学生的师者了。我的性子又是倔强，自己不肯说，焦头烂额的老师怎会注意到深深隐藏着伤痛和希冀的我。

是了，真是孩子的秉性，满怀着些孩童的天真，对于我这个年纪总显得幼稚。

只是当我的脑袋里酝酿着故事，当我随手执起一本书，我的心又不受控制地渴望。

对于心中的这位老师，我虽未遇到但实在已经熟悉，因为我的心海脑海早就将他的形象刻画过千遍万遍。他总爱穿着粗布马褂儿，左手捧书右手执扇，而上课只拿粉笔，从不肯撇书哪怕一眼，当然，也实在是不需。

他的家是一间茅草的小房子，家里一桌二椅，一贤妻一婴孩，入目皆是线装书，办公的小桌子上一盏泛了黄的小台灯。院里一棵参天的梧桐，一辆很大的掉了漆的自行车靠在这树旁，树上不时落下几只不知名的鸟儿，叽叽喳喳不知道在讲着什么话。一条小河打这门前流淌过，溪流无声却也无止息过。

调皮的孩子下了课会被老师拎到这里，坐在小桌旁吟诵之乎者也，我赫然在列。趁着老师不在意，我们跑到院里逗小鸟，跳到小河边捉泥鳅，有时就在这小河边围坐在老师旁望着远方口中念着“所谓伊人，在水一方”。