绘本讲师训练营[29期]15/21阅读原创《火箭》读后感

29028吴小玲

      陪娃入睡的时候，我喜欢跟西柚聊天，他的天马行空里，总会渗透着他看过的绘本，能给我灵感。比如这次：

西柚：我想去幼儿园跟老师和同学们分享飞翔的故事。

我问：嗯？飞翔的故事？

西柚：杨利伟

我问：杨利伟时谁呀？

西柚：是一个在宇宙中翱翔的人。

我问：为什么他可以在宇宙中翱翔呀？

西柚：因为他不会飞。

我问：嗯？为什么他不会飞呀？

西柚：因为他没有翅膀。

呵呵，我不知道怎么继续了。但是我们俩的神对话，却让我记忆起一本绘本《火箭》。

（Y儿推荐的书籍） 绘本讲师训练营[29期]15/21阅读原创《火箭》读后感

      某一天，当西柚知道杨利伟是一个宇航员后，就天天发问关于宇宙的问题。于是，我买了一些关于宇宙的书籍，《火箭》是其中之一。拿到这本书时，我翻完，晕菜了，不知道如何下手读，全书就一个“嘭”字，所以这本绘本是西柚独立看的。但今晚，当我带着培训期间里学到的知识，重新发现这本绘本时，我好像看明白了：

1、每个跨页，数字、颜色、图形，一一对应。

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2、10、9、8、7、……1，随着数字的越来越小，火箭的结构越来越完整。

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3、0，一声巨响“嘭”，火箭发射，刚才一点点拼装起来的火箭破裂了，碎片一点一点从空中落下，越来越多。

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4、碎片都落下来了吗？

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      整本书，用火箭发射的前10秒，10个数字给串起来，完整演示火箭发射的过程。同时，融入颜色、形状、数数等幼儿相关的启蒙。最后，一声“嘭”，爆炸了，孩子的兴奋被点燃。这就是一本完美的、藏着奥秘的爆炸书。可以点燃孩子的兴趣，激发想象，有所期待！