说说我那两个“差生”

三四年级，已经考完，成绩出来，着实让人惊喜。

三年级那两个孩子，期末语文成绩为93、82，英语，因审题不清造成失误，但也考到了87、88分。据说，她们上二年级时，语文是没有及过格的。对于这样的成绩，我是真的很满意。

两个单亲孩子，刚开学时总是沉默不语，更难看到她们的笑脸。出于对她们的同情，出于对她们的爱护，我多次耐下性子对她们说：爱笑的女孩子运气不会差； 你要是笑起来，肯定很漂亮；你读课文的声音多好听呀，你要多开口说话。……

也就这么巧，这两个孩子命运那么相似，性格也像得惊人。不管我怎么引导怎么说，她们好像都没什么改变，即使想办法“撬”开了她们的嘴，她们也总是低着头让声音从齿缝里钻出，让人听得真是累呀。每每在办公室聊起这两个孩子，老师们除了用叹息来表示同情就是用摇头来表示他们的无奈。

看到她们其中考试的成绩时，我有点不敢相信，不是说她们考不到及格的吗？怎么两个孩子语文都考到了七十多分，英语都是九十多分呢？

有了这样的疑惑，我便开始更加关注她们了。

原来她们很爱画画。在《夏加儿美术》课上，她们跟着老师学画画，一笔一画都是那么享受，每每看到自己完成的作品时，她们两个总是要相视而笑，然后再比一比谁画得更好。

原来她们很爱跳舞。每当兔子姐姐一出现，她们就自觉地把桌椅拉开，伸手、踢腿、弯腰……跳到满脸通红，跳到汗水流出，把外套脱掉。

说说我那两个“差生”

原来她们爱唱歌。每当音乐响起，她们就像鱼儿游到了水里，像鸟儿飞上了蓝天。她们在音乐里遨游，她们在歌声里陶醉。她们不再只有一种让人不想看到的表情，她们会跟着音乐所表达的情感，或欢乐或哀伤。

不得不承认，上了互加课以来，她们是真的变了。她们活泼了许多，她们上课积极了许多，她们的成绩也在不断地提高，因为兴趣是最好的老师。

期末考试能考到这样的成绩，我不再觉得意外，不再觉得惊奇，因为有了互加，一切改变都是这么的合情合理。

突然，我觉得有些惋惜，惋惜她们没有早一点遇见互加。同时，我又替她们感到庆幸，庆幸她们没有与互加擦肩而过！

期待下个学期里，孩子们能有更大的变化！