查理 芒格的多元思维模型，是令人羡慕的智慧结晶。老先生多年学习的成果都凝聚在这些模型里。成甲的《好好学习》就拆解了老爷子的学习路径，是一本不可多得的好书。

对于众多学习者而言，《好好学习》可能依旧深奥，那有没有更通俗易懂易操作的书呢？还真有一本，这本《学习变现》可谓是打造多元思维模型的前哨站。

《学习变现》和多元思维模型是一家

如果打开《学习变现》阅读前两章，你一定会认为我在骗你，哪里来的多元思维模型？明明说的是职场人士学习一定要思考能否带来金钱，一定要考虑是否能为职业规划添砖加瓦。这分明是一本充满金钱功利味的书，还是个日本人的写的！

多元思维模型和赚钱不冲突吧，和职业规划也不冲突吧。回想下，查理 芒格为什么会学习不同学科的知识，最后形成了多元思维模型？不就是为了做好投资吗？不就是为了赚钱吗？这是多么实在的理由。

对于本书内容和多元思维模型的关系有疑问，请把书翻到第五章，这一部分内容解释了本质理解与图表的关系，以及运用图表解决问题时的优势：图表模型在大脑里时，能更快的反应提出建议；没有图表模型的时候，就需要花费大力气去做判断。

看出来了吗？这个大脑中的图表其实就是多元思维模型。在大脑里的多元思维模型是立体结构，但如果用图表显示就是一个个平面结构，图表之间有链接，即结构之间有联系。

这些结构就是你获得的思维模型。通过图表把它们放进脑子里，是一个梳理、加深理解、形成体系的过程。这个过程最终的结果就是抓住本质，构建出多元思维模型。

四阶段三工具，打造学习体系

在打造多元思维模型之前，作者要求我们了解四个学习阶段，三个学习工具。

在学习四阶段里，前两个阶段是最容易的，它们分别是概念理解和具体理解（即实践）；而后两个阶段是最容易半途而废的，它们是体系理解和本质理解，偏偏是这两个阶段能产生金钱价值。

从具体理解过渡到体系理解容易放弃，是因为体系理解是积累在大量的具体理解上获得的，它需要时间的沉淀。往往很多人等不了这么久，就在第二个阶段驻足停留了，也就谈不上什么变现问题。其实只要再坚持，自然而然就能走到第三、第四个阶段。这是作者给我们的警醒。

作者提供的三个工具是贯穿整个学习过程的，分别是知识地图、学习路线图、学习日志。

当我们制定学习路线图前，我们需要一个学习的知识地图，通过这个地图我们来挑选合适的内容，安排恰当的时间开始我们的学习。

作者的知识地图其实是各类书籍信息汇总，你可以认为是个书单。不过，比书单更进一步的是作者将这些书单以内容深度为标准进行划分（由浅至深）。这样的划分方便后期制定学习路线图的内容搭配。

学习路线图就是从知识地图里挑选出我们需要的内容进行时间安排，基础内容需要几周时间，进阶内容需要多少时间，以此类推。作者在第六章提出来学习的小建议：成人学习要速战速决，不要超过两个月，大致几周就可以了。这几周要达到的阶段就是概念阶段和具体阶段，后续就是不断运用。

学习日志是学习过程的好伴侣，它会全程协助我们的学习进度。每天的学习日志是我们复习的好帮手，也是我们的学习导航，让我们跟进路线图。在第一二个学习阶段，我们侧重点概念、实践的输入，学习日志多是这些内容的输出。第三、第四个学习阶段，偏重的就是实践经验的积累，学习日志就要多以案例形式出现。

最后，就是将这些学习日志化为图表，以文章第一部分说的形式载入大脑，成为自己的思维模型。

变现，是成年人学习的目标

回到变现这个问题，你一定很好奇到底怎么变现？仅仅通过职业规划就可以变现？没错，作者就是这么认为的。

在这里要澄清的一点是职业规划并不是你目前做什么职业就规划什么职业。所谓的规划是你未来十年的方向，从这个方向倒推回来， 近三年需要做什么？如果你现在只是一个公司财务，但未来你想成为财商教练，那么你就要规划成为财商教练需要做什么？如知识上、技能上、资源上需要怎么去组合，怎么做安排。通过这些安排如何成为一名财商教育的专家，最终成就自己的事业。

将自己的职业规划和学习挂钩，是再明确不过的事情了。所谓终身学习，单单只是为了增加学识，那就进入了一个虚荣感的误区，结果不断学习各种知识，无法形成结构体系，也不能产生效益。

终身学习也是有目标的，所谓学海无涯，生有涯，到底怎么用时间、学什么、怎么学都很重要。通过职业规划来学习，让终身学习有方向，让收益成为学习的奖励，学习变现不是空口胡说。

结语

《学习变现》中除了介绍工具外，作者贴心地提供了职业规划的模板，学习时间灵活安排的建议。这些内容都是作者亲自实践的心得，她的图表系统确实是多元思维模型的平面化，这些惊喜内容都等着你去发现。

【文/云玖弋】

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