豆苗亲子日记 369 篇

活动记录

今天的作业早早完成，为了找家校联系手册，花了将近一个小时。

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晚上收书包时，豆豆龙的《家校联系手册》找不到了。半小时前写作业时还在身边，现在无处觅踪迹。

豆豆找完爸爸找，爸爸找完妈妈找。

在大家都焦急的时候，好戏就开始了。

爸爸指问豆豆：“你有没有把他藏起来？”豆豆摇头。豆豆又问我：“你有没有把他藏起来？”我当然不认可。

而我，基本上认定是这是豆豆的恶作剧，只是不承认罢了。

我怀着这个信念，一边假装找一边顺便整理家务。爸爸几次问豆豆：“你到底有没有藏起来？”豆豆都不承认。我暗自发笑，可能剧情发展的有点严肃，他有点怕承认？我猜。

我在想，豆豆你会怎么收场呢，豆豆你还真会装啊，豆豆你可是太能撒谎了啊……

结果，我在书柜的《弟子规》文件袋里，发现了这个小本子。原来，是我自己在收拾《弟子规》的时候，把家校联系册混进去了。

是我自己误放。而在没找到之前，我一直没去想我自己有啥问题。

这猫抓老鼠的游戏，让我想起来，其实这段时间，我一直都不怎么相信豆豆。

而我最近在反思：

根据豆豆的表现，到底是他表现不好，还是我们不相信他？

其实豆豆龙蛮上进的，写作业挺认真，听老师说上课也很积极。但是，他对自己的评价比较低，他觉得自己比不上那些成绩好的孩子。这种比较低的自我评价，可能是和父母这种教育的态度有关。

父母虽然都为他好，却不相信他能好？

从心理学的案例和平时观察来看，小学龄阶段的孩子学习好靠三点：一是家长关注，二是家长期待，三是家长相信

让孩子好好学习！！！我们一方面喊口号，一方面自以为是，抓过古板的教条和过去的观点不放。

豆豆看了看“家校联系册”，问我：“你是故意的，还是不小心的呢？”我惭愧地说：“我是不小心了。”

他叹了一口气，说：‘好吧，我原谅你了。’

孩子们总能既往不咎，他们的脑袋不像大人那样，装着那么多的过去和别人。嗯，我也要更多的去相信他。