果妈育儿专题

从137谈文化自觉、文化自信

2018-04-09  本文已影响25人  彰泥

今天我们从另外一个角度再来谈137累积法。

今天早上,我们开始连续21天的易经课程的第一讲,不知大家听完感觉如何?

我自己的感觉是,《易经》并不是以前以为的高大上,或者高深莫测,看不见摸不着的东西,而是就在我们眼前,我们身边,伸手就能够到,有些甚至是我们一直在用的,只是不知道原来这就是易经的精神。

这也是易经里说的“百姓日用而不知”。

我们如果没有经过这样的学习,可能到最后都不知道自己是在践行经典精神。

如果我们不知道,用起来就是盲目的,并且可能随着环境的变化而改变或中止原本在道上的行为。

而如果我们通过学习上升到哲学的高度,在思想认识上加深和提高,

再去做的时候就是有意识的,并且因为知道这是对的,是在道上的,会坚持,而不会半途而废而不自知。

这就是有学习和没学习的区别,也是为什么要学习最高智慧、最高能量的经典的原因。

要学习易经,方法其实很简单,不是现在才被发明出来,而是圣人早就在经典里告诉我们了。

为什么叫易经?

简易嘛!

世间万物,纷繁复杂,变易即通,简而化之。

万变不离其宗,得一而恒也。

累积式学习法,并非是赖老师首创,而是易经中本来就有。

简易,就是1,

一切从1开始,到1结束,大道至简至易,人人可达。

变易,就是3,

生活多样性,宇宙多样性,变幻之中体悟大道,更真切矣!

不易,就是7,

计划定好,周期进行,在恒一的方向,循环重复,到达终点,不知不觉中矣!

易经中专门有一卦讲明了7的妙用(地雷复卦)。

可见,137累积式教育法,是圣人成道之正法也。

为什么历史上只出了一位孔子?

为什么孔子之前,圣人辈出,而宋明之后,民族衰败?

盖因国人,只读四书,而不再重视读经。

弃经不读,罪责大矣!

天灾人祸,纷纷至矣!

赖国全先生,振臂高呼,首倡先经后典,意义非凡!

但儿童读经并非赖老师独创,现世推广之中,有三个模式,大家细细辩之:

一为报告会,一般是举办四天,有报告团剖析自我,现身说法。

父母带初中或者高中的问题孩子,听后痛哭流涕,下决心痛改前非,看似收益甚大。

然而报告会结束,没有持续地读经——落实的方案,21天之后,重蹈覆辙矣。

此状,病在不知7也。

第二模式,是私塾读经。

入山五日,离家离校,从早到晚,大量读经。

也是收效甚大,呵呵。

脱离社会,脱离家庭,检查背诵,个个神勇。

但是,由于父母并未参与,只是重金送子入山,看似成效巨大,其实表面功夫。

回家之后,不会运用。

父母的恶习,熏染孩童。

孩子读了一套,做的是另外一套。

这种救世之法,病在不知3。

违反了儿童心理需要的多样性,单纯地读经,没有亲子的交流,孩童不会在生活细节中应用,只会虚假地鞠躬。

好比温室中的豆芽儿,经不起人生真正的洗礼。

第三种模式,是育心模式。

回归真经,落实真行。

现在众多家长,已经懂得读经之重要,但是选择经典时,却错认《论语》为第一真经,谬之远矣!

我们想煮饭,而且是清香的大米饭,而我们找到的却是闪亮而雪白的砂粒,

也放入锅中,煮个30分钟,可得饭乎?

中华民族,为什么失去了文化自觉?

为什么丧失了文化自信?

不读真经之过也。

四书盛行,放弃真经,表面读经,实际邪行。

导致人民,痛恨读书人,反而怪罪圣人,可叹可悲!

导致家败国亡,八国侵凌。

圣人早就明言:莫怪人欺,自欺之果也。

由此可知,赖老师创立137累积式读经教育法,是救世之法。

虽古已有之,但为现世珍宝。

以娃娃为焦点,以父母为主干,以真经为灵魂,

最普通的家长,带动最广大的人群,系统读经,全家读经!

妈妈好好学习,宝宝天天向上。

以家庭为战斗堡垒,全面提升文化自觉,落实文化自信。

而我们自己,则是与宝宝一起成长。

我呢,和大家一起成长,因为,我也是一位普通的家长。

总结一个公式:E=mC^2

E为心能,m为个人素质,C为光速,代表方法,后面是平方。

我们虽然是普通家长,基础素质一般般,但是我们掌握了137累积式教育法,

我们拥有的巨大心能,就异常的强大。

这个方法,比汽车速度快,飞机也比不上,甚至于光电也远远逊之。

因为,所谓经者,超越时空,光电岂能做到?

由此,我们终于明白,为什么我们一进这个学习平台就有这么大能量?

为什么,我们只是简单地听早课,就焕发出久违的青春活力?

原因在此。

今天,我们学习的是咸卦。咸者,感也,天地感而万物化生,圣人感人心而天下和平。

有心为感,无心为咸,心心相通,美哉妙哉!

欲得大道,贵在虚心。故《象》曰:君子以虚受人。

今天的分享到此。

通过今天的分享,我们从更高的层面认识了“137学习法”,也就是我们常说的累积法。

原来这不只是一个用来读经的方法而已,原来它是从易经中总结出来的,是可以适用于我们学习、工作和生活的方方面面的方法。

我们也知道了从根学起,学习真经原典的重要性。

只有抓住根本,从小用真经把孩子的根养正,孩子长大了才能长成参天大树。

我们自己抓住根本,从根学习,也可以用真经修复我们那可能不太强壮,甚至可能是千疮百孔的根,让我们的生命焕发出新的活力。

所以,不管是为了孩子还是为了孩子,都从当下开始,从根经典开始,学习、成长吧!

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