思想日记：美好由心创造

新教师团体心理辅导，我和刘校各带几位老师根据沙盘指导师的要求完成沙盘：1.拿一个沙具代表自己；2.拿一个沙具代表自己的职业优势；3.拿一个沙具代表对学校领导集体或未来的期待。我分别选择了太阳花、桥和带叶子的石榴果（小石榴果颗颗独立，无法表达我心念所想，指导师说同一类的可多拿，伙伴们帮忙拿了足以围一圈的石榴果实，顺带多拿了一种绿草，她们把两样当成一类了）。围圈的石榴过让这件沙盘作品靓丽而完整，感觉很舒服。

沙盘体验每个人全程不带手机，不用笔，完全沉浸式参与，专注于从心所欲，专注于倾听他人，完全的静下心来跟着心念走，倾听之下对每一位伙伴的选择从不解到了然，拉进了彼此的距离。人与人之间若都如此般打开心灵，真诚沟通是件极其美妙的事情。

校本学法课程由我指导语文从解决阅读难题，数学从解决计算问题完成两份教材编写，除教材外需录制一节课，语文学科是我的本行，因此，我不单修改编辑状物部分的内容，还编写了课程纲要并录制一节课。今日录课时，语文主任用录像机帮忙录课，刘校和一位57岁的道法老师主动参与听课，心生欢喜。

无论何事，一念天堂，一念地狱。对待一项有挑战性的工作，若心生畏惧，各种找理由，便很难进行了。总要有一人凭借多年实践经验，把自己的思路表达出来，给同伴们方向，试着做起来，有了结果，再回首，“噢，这样呀，不难。”很庆幸自己成为这个人。看着新鲜出炉的成品，我心欢喜。